古诗原文

污沟贮浊水,
水上叶田田。
我来一长叹,
知是东溪莲。
下有青污泥,
馨香无复全。
上有红尘扑,
颜色不得鲜。
物性犹如此,
人事亦宜然。
托根非其所,
不如遭弃捐。
昔在溪中日,
花叶媚清涟。
今年不得地,
憔悴府门前。

白话译文

污浊的沟渠里积满了脏水,
水面上却长着茂密的莲叶,一片翠绿。
我来到这里,不禁深深叹息,
原来这是当年东溪中盛开的莲花。
它的根扎在青黑色的污泥里,
原本的芬芳香气已无法保全。
它的上方不断有尘土飞扬扑打,
娇艳的颜色再也无法保持鲜亮。
植物的生长尚且如此,
人世间的事又何尝不是这样?
如果扎根的地方不对,
倒不如被早早遗弃反而更好。
回想当年在清澈溪水中的日子,
花与叶在碧波中摇曳生姿,美丽动人。
如今却被迫生长在不得其所的地方,
只能在这官府门前憔悴枯萎。

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注释

词语解释
1. **京兆府**:唐代首都长安的行政机构,相当于今天的北京市政府。白居易曾任京兆府户曹参军,主管财政与户籍,此诗可能作于其任职期间。
2. **田田**:形容荷叶茂盛、层层叠叠的样子,出自古乐府《江南》:“江南可采莲,莲叶何田田。”
3. **东溪莲**:指原本生长在清澈溪水中、环境优越的莲花,象征理想中的高洁人格或仕途顺境。
4. **青污泥**:既指实际的淤泥,也暗喻污浊的政治环境或社会现实。
5. **红尘**:原指飞扬的尘土,此处象征都市的喧嚣、官场的纷扰与世俗的侵扰。
6. **托根非其所**:比喻人才被安置在不合适的岗位上,或志士仁人处于恶劣环境中,无法施展才华。
7. **弃捐**:抛弃、遗弃。此处以反语表达“与其在不适合的地方受辱,不如被弃之不用”的悲愤与清醒。
8. **清涟**:清澈的水波,象征纯净、理想的生活环境。

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诗歌赏析

这首诗以“莲”为意象,通过对比莲花昔日的“媚清涟”与今日的“憔悴府门前”,深刻揭示了环境与命运的关系。白居易采用托物言志的手法,借莲花的遭遇抒写自身在官场中的困顿与无奈。全诗结构清晰,分为三段:首段写景起兴,次段由物及人展开议论,末段以今昔对比收束,情感层层递进,由叹莲到叹己,再到对世事的普遍感慨。
诗中“物性犹如此,人事亦宜然”一句,是诗眼所在,将自然现象升华为人生哲理,体现出白居易一贯的现实主义关怀与哲思深度。语言质朴自然,不事雕琢,却蕴含深沉情感,是其“文章合为时而著,歌诗合为事而作”创作理念的体现。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于白居易任京兆府户曹参军期间(约公元810年左右)。当时白居易因上书言事遭贬江州司马后,虽被召回长安,但已远离权力中心,仅任闲职。京兆府职位虽在京城,但事务繁杂、官场倾轧,诗人深感有志难伸、才不得用。他目睹自己如同那株被迫移栽至污沟的莲花,昔日高洁不再,只能默默承受环境摧残。此诗即是在巡视府署附近沟渠时,见莲而感,借物抒怀,表达对仕途坎坷、人才错置的愤懑与反思。

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艺术特色

1. **托物言志**:以莲花为象征,将个人命运与植物境遇相融合,物我交融,含蓄深刻。
2. **对比手法**:通过“昔在溪中”与“今年不得地”的鲜明对比,强化了失落与悲凉之感。
3. **结构严谨**:全诗三段式结构——写景、议论、抒情,层层推进,逻辑清晰。
4. **语言平实而意蕴深远**:用词通俗,却富含哲理,体现白居易“老妪能解”的诗歌风格,同时不失思想深度。
5. **象征与隐喻**:“污泥”“红尘”“清涟”等意象具有丰富的象征意义,构成一幅完整的社会生态图景。

艺术亮点

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主题思想

本诗通过描写莲花从清溪水到污沟的命运变迁,揭示了“环境决定价值”的深刻主题。诗人借莲花的遭遇,批判了人才被错置、理想被压抑的现实,表达了对官场污浊、志士失路的深切忧愤。同时,也传达出一种清醒的自我认知:若无法改变环境,不如保持本真,宁可被“弃捐”,也不愿在污浊中苟延残喘。诗歌既是对个体命运的哀叹,也是对时代弊病的控诉,体现了白居易关注现实、忧国忧民的思想情怀。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征