古诗原文

黄鹂巷口莺欲语,
乌鹊河头冰欲销。 绿浪东西南北水,
红栏三百九十桥。 鸳鸯荡漾双双翅,
杨柳交加万万条。 借问春风来早晚,
只从前日到今朝。

白话译文

黄鹂在巷口啼鸣,莺鸟仿佛要开口说话,
乌鹊栖息的河头,冰层正渐渐消融。
河水泛着绿色的波浪,流淌在东西南北的河道中,
沿岸的红色栏杆,连接着三百九十座小桥。
鸳鸯在水面荡漾,展开双翅成双成对地游动,
杨柳枝条交错,垂下千万条嫩绿的丝绦。
请问春风是什么时候来到这里的?
它好像只是从前一天才刚刚吹到今日。

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注释

词语解释
1. **黄鹂、莺**:均为早春常见的鸟类,啼声悦耳,象征春之将至。此处“莺欲语”运用拟人手法,表现春意的萌动。
2. **乌鹊河头**:“乌鹊”指乌鸦与喜鹊,常栖息于河畔;“河头”指河流的源头或上游,亦可能指洛阳附近某条河流的特定段落。
3. **冰欲销**:冰即将融化,点明时值冬末春初,气候转暖。
4. **绿浪东西南北水**:描绘江南水乡河网纵横、水流交错的景象。“绿浪”既指春水碧绿,也暗示草木萌发、倒映水中。
5. **红栏三百九十桥**:虚指桥梁之多,极言江南水乡桥梁密布,栏杆漆红,色彩鲜明,体现繁华与景致之美。“三百九十”非实数,为夸张修辞,类似“三百六十行”。
6. **鸳鸯荡漾双双翅**:鸳鸯为象征爱情的水鸟,“双双翅”强调其成对出现,暗含对和谐美好生活的向往。
7. **杨柳交加万万条**:“交加”形容枝条交错纷披;“万万条”极言柳枝繁多,突出春意的繁盛与生机。
8. **春风来早晚**:询问春风何时到来,表达对季节更迭的敏感与期待。
9. **只从前日到今朝**:以轻快语气回答,暗示春风悄然降临,带来明显变化,体现诗人对自然细微变化的敏锐感知。

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诗歌赏析

《正月三日闲行》是一首典型的白居易闲适诗,以清新明快的笔触描绘早春时节江南水乡的生机与美景。全诗八句,四联皆对,结构工整,对仗精巧,如“绿浪”对“红栏”,“东西南北”对“三百九十”,“双双翅”对“万万条”,体现出诗人高超的语言驾驭能力。诗中运用大量视觉与听觉意象——黄鹂啼鸣、冰层消融、绿水红栏、鸳鸯游弋、柳枝摇曳,构建出一幅动静结合、声色交织的早春画卷。
尾联以设问收束,“借问春风来早晚,只从前日到今朝”,语气轻灵,情感愉悦,透露出诗人闲居时对自然节律的细腻观察与由衷喜悦。此联既具哲理意味(变化悄然发生),又富生活情趣,是白居易“触景生情、即事成咏”创作风格的典范。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于唐穆宗长庆年间(821—824),白居易时任杭州刺史。长庆二年(822),白居易自中书舍人出为杭州刺史,任内兴修水利、疏浚西湖,深得民心。正月三日正值冬末春初,诗人闲暇出游,漫步于杭州城内外,见水网纵横、桥梁如织、春冰初融、柳绿莺啼,遂有感而作此诗。杭州地处江南,河渠密布,桥梁众多,诗中“三百九十桥”即是对当时城市风貌的真实写照,也反映了唐代江南地区经济的繁荣与城市建设的发达。

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艺术特色

1. **对仗工整,音韵和谐**:全诗为七言律诗,四联皆对,对仗严谨,平仄协调,读来朗朗上口。
2. **意象密集,画面感强**:通过黄鹂、冰、绿浪、红栏、鸳鸯、杨柳等意象,构建出一幅色彩鲜明、层次丰富的早春图景。
3. **色彩对比鲜明**:“绿浪”与“红栏”、“双双翅”与“万万条”,形成强烈的视觉对比,增强画面美感。
4. **语言平易,清新自然**:白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,此诗语言通俗流畅,不事雕琢,却意境深远,体现其“老妪能解”的诗风。
5. **拟人与设问结合**:首联“莺欲语”为拟人,尾联“借问春风”为设问,使全诗充满人情味与互动感,增强感染力。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

本诗通过描绘正月三日江南水乡早春的自然景色,表达了诗人对季节更替的欣喜之情,以及对闲适生活的满足与热爱。诗中既展现了自然界的复苏与生机,也折射出诗人内心的宁静与愉悦。在政治生涯相对平稳的杭州任上,白居易得以远离朝堂纷扰,亲近自然,享受生活,此诗正是其“中隐”思想——“大隐住朝市,小隐入丘樊。不如作中隐,隐在留司官”——的生动体现。春风的悄然降临,不仅是自然现象,更象征希望与新生,寄寓了诗人对美好生活的持续向往。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征