太阳从东方天边升起,
好像是从地底深处钻出来。
它横越天空,又沉入西海,
驾驭它的六条神龙,究竟停驻在哪里呢?
太阳的升起与沉落,从古至今永不停息,
人并非天地元气,怎能与它长久相伴徘徊?
草木不会因春风吹拂而感谢它的恩惠,
树木也不会因秋霜降临而抱怨它的凋零。
是谁挥鞭驱赶着四季的运行?
万物的生长与衰败,都是自然之理。
羲和啊!羲和!
你为何沉沦在浩渺无边的波浪之中?
鲁阳有什么德行,竟能挥戈止住落日?
违背自然规律,妄图逆天改命,虚妄不实实在太多。
我将拥抱这整个宇宙,
心胸浩荡,与自然混沌融为一体!
古诗原文
似从地底来。
历天又入海,
六龙所舍安在哉?
其始与终古不息,
人非元气,
安得与之久徘徊?
草不谢荣于春风,
木不怨落于秋天。
谁挥鞭策驱四运?
万物兴歇皆自然。
羲和!
羲和!
汝奚汩没于荒淫之波?
鲁阳何德,
驻景挥戈?
逆道违天,
矫诬实多。
吾将囊括大块,
浩然与溟涬同科!
白话译文
译文亮点
注释
2. **羲和**:古代神话中的日御,即太阳的驾车者,出自《离骚》《山海经》等典籍。此处借指太阳本身或掌管时间的神。
3. **汩(gǔ)没**:沉没、沉沦。荒淫之波:指浩瀚无垠的海洋,也暗喻世俗的迷乱与虚妄。
4. **鲁阳挥戈**:典出《淮南子·览冥训》,传说鲁阳公与韩作战,日将暮,挥戈指日,日为之退三舍(九十里),象征人力逆天。李白借此批判违背自然规律的行为。
5. **四运**:指春、夏、秋、冬四季的运行。
6. **大块**:指天地、宇宙,出自《庄子》:“夫大块载我以形,劳我以生。”
7. **溟涬(míng xìng)**:天地未开时的混沌状态,也指自然元气。《列子·黄帝》:“无思无虑,德之至也;反神服元,与道同也,与溟涬同科。”
8. **元气**:天地未分时的原始之气,道家认为万物生于元气,人是元气所生,但终归有限。
9. **矫诬**:虚假、虚妄、违背事实的作为。
注释亮点
诗歌赏析
《日出行》是一首充满哲思与浪漫色彩的古风诗,李白以太阳的运行起兴,展开对宇宙、生命、自然规律的深刻思考。全诗气势磅礴,想象奇崛,语言奔放,体现了李白典型的“豪放飘逸”风格。诗人通过质问“六龙所舍安在哉”“谁挥鞭策驱四运”,打破传统对太阳运行的神话解释,转而揭示“万物兴歇皆自然”的哲理。他以“草不谢荣”“木不怨落”为喻,说明自然界无情感、无意识,一切皆顺应规律,进而批判人类妄图“驻景挥戈”的虚妄行为。结尾“吾将囊括大块,浩然与溟涬同科”,表达了诗人超脱尘世、与自然合一的终极理想,具有浓厚的道家思想色彩。全诗由景入理,由神话转入哲思,情感由惊叹转为批判,最终升华为一种宇宙意识的觉醒。
赏析亮点
创作背景
此诗创作于盛唐时期,李白中年漫游之际,具体年代约在天宝年间(公元8世纪中叶)。当时李白虽名动天下,但仕途坎坷,屡遭排挤,对现实政治感到失望。他漫游名山大川,寄情于自然,广泛阅读道家、神仙典籍,思想深受老庄哲学影响。此诗借太阳运行之象,抒发对人生短暂、宇宙永恒的感慨,同时批判世俗中对“逆天改命”的迷信与虚妄。诗中“鲁阳挥戈”的典故,正是针对当时社会上流行的方术、神仙之说,以及帝王追求长生的奢望而发。李白以诗为剑,直指虚妄,倡导顺应自然、与道同游的人生境界。
背景亮点
艺术特色
1. **神话与现实交融**:诗中大量运用羲和、六龙、鲁阳挥戈等神话典故,但并非单纯歌颂,而是借神话反衬现实,以神话之“虚”反衬自然之“真”。
2. **设问与反问交织**:全诗多处使用“安在哉?”“谁挥鞭策?”“何德?”等疑问句式,增强思辨性与批判性,使诗歌富有哲理性。
3. **对比手法**:将“人非元气”与“终古不息”对比,突出人类在宇宙中的渺小;将“草不谢荣”“木不怨落”与人类“逆天”行为对比,凸显自然的无为与人类的妄为。
4. **结尾升华**:从批判转入超脱,“囊括大块”“与溟涬同科”以宏大意象收束,体现李白“天人合一”的理想境界。
5. **语言风格**:句式长短错落,节奏奔放,既有古风的古朴,又有歌行的流畅,典型体现李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言风格。
艺术亮点
主题思想
本诗以太阳运行的自然现象为切入点,深刻揭示了宇宙运行的自在规律与人类生命的有限性。诗人否定神话中对自然现象的拟人化解释(如羲和驾车、鲁阳驻日),强调“万物兴歇皆自然”的朴素唯物观与道家无为思想。他批判人类逆天改命的虚妄,主张顺应自然、与天地同流。最终,诗人表达出超越个体生命局限、融入宇宙本体的哲学理想——“与溟涬同科”,体现了一种超越生死、物我两忘的宇宙情怀。全诗主题融合了道家“道法自然”与个体生命觉醒的双重意蕴,是李白哲学思想的集中体现。