回想十年前，我与君初次相识。
曾以秋日竹竿，比喻你孤高正直的品格。
内心志趣相合，外界纷扰却无穷无尽。
愿共同坚守如秋竹般的心志，任凭风霜侵袭也不动摇。
开始嫌弃梧桐树，一到秋天便率先变色凋零。
也不喜爱杨柳枝，一到春天就柔软无力、随风摇摆。
自从与你分别之后，每见竹子便深深思念你。
总想让你在眼前，因此特意在庭院旁种下竹枝。
如今你我分别，君在南方，我在北方。
吟诵我写给你的这首诗，面对此情此景，心中悲痛难抑。
古诗原文
昔我十年前，
与君始相识。
曾将秋竹竿，
比君孤且直。 中心一以合，
外事纷无极。
共保秋竹心，
风霜侵不得。 始嫌梧桐树，
秋至先改色。
不爱杨柳枝，
春来软无力。 怜君别我后，
见竹长相忆。
长欲在眼前，
故栽庭户侧。 分首今何处，
君南我在北。
吟我赠君诗，
对之心恻恻。
与君始相识。
曾将秋竹竿，
比君孤且直。 中心一以合，
外事纷无极。
共保秋竹心，
风霜侵不得。 始嫌梧桐树，
秋至先改色。
不爱杨柳枝，
春来软无力。 怜君别我后，
见竹长相忆。
长欲在眼前，
故栽庭户侧。 分首今何处，
君南我在北。
吟我赠君诗，
对之心恻恻。
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词语解释
1. **元九**：即元稹，字微之，排行第九，故称“元九”，与白居易并称“元白”，是中唐著名诗人，两人交情深厚，多有唱和之作。
2. **秋竹竿**：秋日的竹子，质地坚韧、挺拔不屈，常被用来象征高洁、刚直的人格。
3. **孤且直**：既指竹子的物理形态——孤高挺直，也暗喻友人品格孤傲、正直不阿。
4. **中心一以合**：指两人内心志趣一致，精神契合。
5. **风霜侵不得**：比喻坚贞的友情与节操能抵御外界恶劣环境（如政治风波、世态炎凉）的侵蚀。
6. **梧桐树**：古代常象征高洁，但此处“秋至先改色”被嫌弃，因其易随季节变化而凋零，反衬竹之耐寒不变。
7. **杨柳枝**：柔韧易折，象征软弱、随风倒，与竹之刚直形成对比。
8. **庭户侧**：庭院门边，表明诗人特意将竹子种在显眼处，以寄托思念。
9. **分首**：分别，分手。
10. **恻恻**：悲痛、忧伤的样子，形容内心深切哀伤。
2. **秋竹竿**：秋日的竹子，质地坚韧、挺拔不屈，常被用来象征高洁、刚直的人格。
3. **孤且直**：既指竹子的物理形态——孤高挺直，也暗喻友人品格孤傲、正直不阿。
4. **中心一以合**：指两人内心志趣一致，精神契合。
5. **风霜侵不得**：比喻坚贞的友情与节操能抵御外界恶劣环境（如政治风波、世态炎凉）的侵蚀。
6. **梧桐树**：古代常象征高洁，但此处“秋至先改色”被嫌弃，因其易随季节变化而凋零，反衬竹之耐寒不变。
7. **杨柳枝**：柔韧易折，象征软弱、随风倒，与竹之刚直形成对比。
8. **庭户侧**：庭院门边，表明诗人特意将竹子种在显眼处，以寄托思念。
9. **分首**：分别，分手。
10. **恻恻**：悲痛、忧伤的样子，形容内心深切哀伤。
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诗歌赏析
本诗以“竹”为情感载体，借物喻人，托物寄情，将友情的坚贞与人格的高洁融为一体。全诗结构清晰，分为四段：首段回忆初识，以竹比人；次段写志趣相投，共守节操；第三段通过对比梧桐、杨柳，突出竹（及友人）的坚贞不屈；末段写别后思念，栽竹寄情，空间阻隔（君南我在北）与情感共鸣（吟诗恻恻）形成强烈张力。
诗人运用**象征手法**（竹喻人）、**对比手法**（竹与梧桐、杨柳对比）、**借景抒情**（栽竹见忆）等多种艺术手段，情感真挚深沉，语言朴素自然，体现了白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义风格，也展现了其“情真意切”的抒情特点。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于中唐时期，具体约在唐宪宗元和年间（806—820年），白居易与元稹因政治立场相近、文学主张一致而结为挚友。后因仕途沉浮，二人多次分合，常遭贬谪。本诗应作于二人分别、元稹南迁、白居易居北地（如长安、洛阳或贬所）之时。元稹曾寄诗给白居易，表达对友情与新栽竹子的感怀，白居易以此诗酬答。当时政局动荡，党争激烈，文人多借自然物象抒发坚守节操、思念故人之情，此诗正是这一时代背景下的典型产物。
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文化背景
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艺术特色
1. **托物言志**：以“竹”为核心意象，贯穿全诗，由物及人，由人及情，物我交融。
2. **对比鲜明**：梧桐“秋至先改色”、杨柳“春来软无力”，反衬竹“风霜侵不得”的坚韧，强化主题。
3. **结构递进**：从相识、相知，到坚守，再到离别、思念，情感层层推进，逻辑清晰。
4. **语言质朴而深情**：无华丽辞藻，却字字含情，如“见竹长相忆”“对之心恻恻”，极具感染力。
5. **空间对照**：“君南我在北”一句，以地理距离反衬心灵距离之近，增强抒情张力。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本诗通过咏竹抒怀，表达了诗人对友人元稹深切的思念与真挚的友情，同时借竹之“孤且直”“风霜侵不得”的品格，赞颂了二人共同的刚正不阿、坚贞不屈的精神节操。在政治动荡、人情冷暖的时代背景下，诗人以竹为信物，以情为纽带，强调真正的友谊经得起时间与空间的考验，彰显了士人重义轻利、守节不移的高尚情操。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征