是谁让春天离去？人间的遗憾，又能向谁询问归途？只见花儿褪去残红，黄莺穿梭于浓绿之间，回想往事，如尘海般茫茫无际。芳心已谢，织锦的梭子停下余下的编织，连熏香的月亮也懒得梳妆。几声杜鹃啼鸣，惊醒残梦；倚着三尺碧栏，徒然满怀愁绪。春神轻易抛下人间，回头望去，依旧是往日的池塘。只留下长满杨柳的紫色小路，该由谁来行走？想起折柳送别的笛声，吹来无尽的离愁；落花影中，舞姿飘散，余香犹存。难以用一杯薄酒轻轻送别春天，其中有多少冷暖变迁。
古诗原文
谁教春去也？
人间恨，
何处问斜往？
见花褪残红，
莺捎浓绿，
思量往事，
尘海茫茫。
芳心谢，
锦梭停馀织，
麝月懒新妆。
杜宇数声，
觉馀惊梦；
碧栏三尺，
空倚愁肠。
东君抛人易，
回头处，
犹是昔日池塘。
留下长杨紫陌，
付与谁行？
想折柳声中，
吹来不尽；
落花影里，
舞去还香。
难把一樽轻送，
多少暄凉。
人间恨，
何处问斜往？
见花褪残红，
莺捎浓绿，
思量往事，
尘海茫茫。
芳心谢，
锦梭停馀织，
麝月懒新妆。
杜宇数声，
觉馀惊梦；
碧栏三尺，
空倚愁肠。
东君抛人易，
回头处，
犹是昔日池塘。
留下长杨紫陌，
付与谁行？
想折柳声中，
吹来不尽；
落花影里，
舞去还香。
难把一樽轻送，
多少暄凉。
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注释
词语解释
- 斜往：斜阳归路，喻春归之途。
- 锦梭：织女所用之梭，喻女子织锦，引申为青春或美好时光的编织。
- 麝月：熏香之月，代指女子梳妆，亦暗指美好时光。
- 杜宇：杜鹃鸟，啼声凄切，常喻离愁别恨。
- 东君：春神，掌管春天。
- 紫陌：京城郊野之路，常指繁华之地。
- 折柳：古代送别习俗，折柳赠别，喻离别之情。
- 暄凉：冷暖，喻世事变迁与人生感慨。
- 锦梭：织女所用之梭，喻女子织锦，引申为青春或美好时光的编织。
- 麝月：熏香之月，代指女子梳妆，亦暗指美好时光。
- 杜宇：杜鹃鸟，啼声凄切，常喻离愁别恨。
- 东君：春神，掌管春天。
- 紫陌：京城郊野之路，常指繁华之地。
- 折柳：古代送别习俗，折柳赠别，喻离别之情。
- 暄凉：冷暖，喻世事变迁与人生感慨。
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诗歌赏析
全词以“送春”为题，借春归之景抒写人生离愁与世事无常。上片写春去之景与内心怅惘，下片转入对往昔的追忆与现实的孤寂。语言婉约清丽，情感深沉绵长，将自然之春与人生之春融为一体。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
李雯为明末清初文人，明亡后仕清，内心充满故国之思与身世之悲。此词作于清初，借送春抒发对故国沦亡、青春不再、人生无常的深切哀感，具有浓厚的遗民情绪。
背景亮点
历史背景
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
运用比兴、象征手法，以“花褪残红”“莺捎浓绿”写春归之景，以“锦梭停织”“麝月懒妆”喻美好时光的终结。结构上由景入情，层层递进，结尾以“难把一樽轻送”收束，余韵悠长。语言典雅，音律和谐，体现清代词风之婉约细腻。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
通过送春之题，抒发对时光流逝、美好不再的哀婉，寄托对故国、往昔的深切怀念，表达人生无常、世事变迁的深沉感慨，体现遗民文人内心的孤独与悲凉。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征