傍晚时分春风轻轻吹起，拂动着轻薄的罗衣。明月从云间缓缓升起，清辉悄悄照进空荡的帷帐。因这景象触动心绪，辗转难眠，独自在庭院台阶上徘徊，露水渐渐沾湿了衣履。静坐中怜惜那娇艳的桃花，努力绽放着美丽的姿容。思念的佳人远在异乡，不知何时才能采摘（相聚）？但愿能托北飞的大雁，将我这迟暮之年的思念传递给你。
古诗原文
春风薄暮起，
习习开罗衣。
明月云间来，
皎皎窥空帷。
感此不成寐，
徘徊阶露滋。
坐惜夭桃花，
努力修荣姿。
佳人在远道，
薄采将何时。
愿因北风鸿，
寄君迟暮思。
习习开罗衣。
明月云间来，
皎皎窥空帷。
感此不成寐，
徘徊阶露滋。
坐惜夭桃花，
努力修荣姿。
佳人在远道，
薄采将何时。
愿因北风鸿，
寄君迟暮思。
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词语解释
- 薄暮：傍晚，黄昏。
- 习习：微风和煦的样子。
- 罗衣：轻软的丝织衣物。
- 皎皎：明亮洁白的样子。
- 空帷：空荡的帐幔，暗示孤独。
- 夭桃：艳丽的桃花，喻青春美好。
- 薄采：采摘，此处喻相聚或相会。
- 迟暮思：晚年思念，亦含时光流逝之叹。
- 习习：微风和煦的样子。
- 罗衣：轻软的丝织衣物。
- 皎皎：明亮洁白的样子。
- 空帷：空荡的帐幔，暗示孤独。
- 夭桃：艳丽的桃花，喻青春美好。
- 薄采：采摘，此处喻相聚或相会。
- 迟暮思：晚年思念，亦含时光流逝之叹。
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诗歌赏析
全诗以春日晚景起兴，通过春风、明月、露阶、夭桃等意象，营造出清冷孤寂的氛围。诗人由景生情，由外物触发内心思念，情感层层递进，从“不成寐”到“徘徊”，再到“寄思”，细腻传达出对远方佳人的深切眷恋与时光易逝的感伤。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于清代中后期，包世臣身处社会动荡、仕途坎坷之际，常借诗抒写个人情怀。诗中“迟暮思”既指对佳人的思念，也暗含诗人对年华老去、抱负难展的感慨，折射出士人普遍的羁旅之愁与人生迟暮之叹。
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文化背景
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艺术特色
运用比兴手法，以春风、明月、夭桃等自然意象起兴，情景交融；语言清丽婉约，节奏舒缓，富有音乐美；结构上由景入情，层层推进，结尾托物寄情，含蓄深远。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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主题思想
表达诗人对远方佳人的深切思念，同时寄托了对青春易逝、人生迟暮的感伤，以及对美好情感与理想难以实现的怅惘，体现了清代文人细腻深沉的情感世界与生命意识。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征