古诗原文

清水本不动,
桃花发岸傍。
桃花弄水色,
波荡摇春光。
我悦子容艳,
子倾我文章。
风吹绿琴去,
曲度紫鸳鸯。
昔作一水鱼,
今成两枝鸟。
哀哀长鸡鸣,
夜夜达五晓。
起折相思树,
归赠知寸心。
覆水不可收,
行云难重寻。
天涯有度鸟,
莫绝瑶华音。

白话译文

原本平静的河水静静流淌,
桃花在岸边悄然绽放。
桃花轻抚水波,映照出斑斓色彩,
水波荡漾,摇动着明媚的春光。
我喜爱你容颜的艳丽,
你倾倒于我诗文的华章。
清风吹走那把绿色的琴,
琴曲却已化作紫鸳鸯成双。
从前我们像同游一水的鱼儿,
如今却成了分飞两枝的鸟儿。
长夜哀鸣如晨鸡啼叫,
夜夜悲鸣直到五更破晓。
我起身折下一枝相思树,
带回相赠,以表寸寸真心。
泼出去的水再也无法收回,
飘走的云彩难以重新追寻。
纵然相隔天涯有飞鸟传信,
也请不要断绝这如美玉般珍贵的音书。

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注释

词语解释
1. **清水本不动**:以“清水”象征情感的原本纯净与静止,暗喻爱情初时的宁静美好。
2. **桃花发岸傍**:桃花盛开,常喻女子容颜,也象征春天的生机与爱情的萌发。
3. **波荡摇春光**:以动态的“波荡”反衬“清水不动”,形成对比,喻情感由静而动,春情涌动。
4. **绿琴**:指琴身漆成绿色的琴,古代文人雅士常用,此处象征文才与情感寄托。
5. **紫鸳鸯**:紫色象征高贵,鸳鸯喻爱情伴侣,“曲度紫鸳鸯”指琴曲化为双宿双飞的意象。
6. **一水鱼**:典出《诗经·小雅·鱼藻》:“鱼在在藻,有颁其首”,喻亲密无间的情侣。
7. **两枝鸟**:化用“飞鸟各投林”之典,喻分离。
8. **长鸡鸣**:鸡鸣象征长夜难眠、思念深切,古有“风雨如晦,鸡鸣不已”之典。
9. **相思树**:传说中能寄托相思之情的树木,如红豆树,此处为象征性意象。
10. **覆水不可收**:典出《后汉书·何进传》注引《列女传》,朱买臣妻弃夫,后买臣富贵,妻欲复合,买臣泼水于地曰:“若能收之,则复为夫妻。”喻覆水难收,旧情难续。
11. **行云难重寻**:化用宋玉《高唐赋》中“旦为朝云,暮为行雨”,喻昔日欢情已逝,不可追回。
12. **度鸟**:飞越天涯的鸟儿,喻信使。
13. **瑶华音**:美玉般珍贵的音信,“瑶华”本指美玉,引申为珍贵美好的情意或诗文。

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诗歌赏析

《代别情人》是一首典型的李白式爱情诗,兼具浪漫主义的瑰丽想象与深沉的情感张力。全诗以“水”与“桃花”起兴,构建出春日河畔的静谧画面,随后转入男女情感的互诉,由“悦容”“倾文”展现才子佳人的精神契合。中间段以“鱼”与“鸟”的意象对比,深刻揭示从亲密到分离的巨大落差,情感由欢愉转为哀怨。后段以“覆水”“行云”两个典故强化“旧情难复”的悲剧性,但结尾却以“莫绝瑶华音”作结,在绝望中保留一丝希望,体现了李白特有的豪放中见深情、悲慨中存温情的风格。全诗结构清晰,意象跳跃而连贯,语言清丽流畅,情感层层递进,具有强烈的抒情性和画面感。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗创作于盛唐时期,李白漫游各地,常与文人、歌女、隐士交往,情感生活丰富。据学者考据,此诗可能作于李白中年漫游吴越或楚地期间,借“代别情人”之名,抒发对某位才女的思念与离愁。唐代社会风气开放,士人常以诗文赠答情人,李白尤擅以诗抒写男女之情,既真挚又超逸。此诗虽题为“代别”,实为借他人之口写己之怀,反映李白对真挚爱情的向往与对离别之苦的深刻体验。诗中“文章”“绿琴”等意象,也折射出李白作为文人的自我认同与才情自负。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. **比兴手法精妙**:全诗以水、桃花、鱼、鸟、琴、鸡鸣等自然意象起兴,层层推进情感,意象丰富而富有象征性。
2. **典故自然化用**:“覆水”“行云”“紫鸳鸯”等典故不露斧凿,融入诗意,增强文化厚度。
3. **对仗与节奏感**:诗句多为五言,节奏明快,部分句式形成对仗(如“我悦子容艳,子倾我文章”),增强语言张力。
4. **情感起伏跌宕**:从春景欢情到长夜悲鸣,再到覆水难收的绝望,最后以“莫绝瑶华音”作结,情感曲线完整,余韵悠长。
5. **语言清丽豪放**:既有“波荡摇春光”的柔美,又有“天涯有度鸟”的壮阔,体现李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言风格。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗通过描绘一对恋人从相知相爱到被迫分离的全过程,表达了诗人对真挚爱情的珍视、对离别之痛的深切哀叹,以及对旧情难续的无奈与遗憾。尽管“覆水不可收,行云难重寻”,但诗人仍希望“莫绝瑶华音”,即在现实的破碎中保留精神上的联系与情感的延续。全诗既是对个人情感的抒写,也折射出盛唐士人在自由恋爱与礼教约束之间的矛盾心理,具有普遍的人性关怀与深刻的生命体验。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征