古诗原文

万里桥西一草堂,
百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净,
雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝,
恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放,
自笑狂夫老更狂。

白话译文

万里桥西边有一间简陋的草堂,
百花潭的流水就是我的沧浪之水。
微风中翠绿的细竹显得格外清新明净,
细雨滋润着红荷,飘来阵阵淡淡的清香。
身居高位的老朋友早已断绝了书信往来,
家中常常断粮,幼小的孩子面色饥黄凄凉。
我早已将生死置之度外,只愿随性而活,
可笑我这一生,越到年老反而越显狂放不羁。

译文亮点

词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本

注释

词语解释
1. **万里桥**:位于成都南门外,相传诸葛亮曾在此送别费祎出使东吴,费祎叹曰“万里之行,始于此桥”,故名。
2. **百花潭**:即今成都浣花溪,唐代为游览胜地,杜甫草堂即在此附近。
3. **沧浪**:典出《楚辞·渔父》:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”象征隐逸高洁、随遇而安的生活态度。
4. **篠(xiǎo)**:细竹,即竹子中细小的一类。
5. **娟娟**:姿态美好,也指清新秀丽之貌。
6. **裛(yì)**:沾湿、湿润,此处指雨水滋润。
7. **红蕖**:红色的荷花。蕖,芙蕖,即荷花。
8. **冉冉**:缓缓飘动的样子,形容香气弥漫。
9. **厚禄故人**:指曾身居高位、俸禄优厚的旧友,暗指严武等人,杜甫曾得其资助,后因故疏远。
10. **恒饥稚子**:家中长期缺粮,孩子常挨饿。恒,经常;稚子,幼子。
11. **填沟壑**:指死亡,古人常以“填沟壑”喻穷困潦倒而死。
12. **疏放**:放任不羁,不随俗流,保持个性自由。
13. **狂夫**:杜甫自指,既指行为狂放,也指精神不屈、坚守节操。

注释亮点

词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息

诗歌赏析

这首诗以“狂夫”自题,表面写景抒情,实则寄托了诗人身处困顿却坚守节操、不随流俗的精神境界。前四句写景,后四句抒怀,情景交融,结构严谨。
首联以“万里桥”“百花潭”点明草堂地理位置,借“沧浪”典故,暗示自己虽处江湖之远,却心向高洁。颔联工笔细描,“风含”“雨裛”对仗工稳,“娟娟净”“冉冉香”以叠词增强画面感与音律美,展现草堂清幽之景,反衬出诗人内心的宁静与自适。
后四句笔锋陡转,由景入情。颈联写实,写世态炎凉(故人断书)、生活困顿(稚子恒饥),情感由静转悲。尾联却以“欲填沟壑唯疏放”作结,将生死看淡,以“疏放”对抗命运,以“老更狂”自励自嘲,表现出一种“穷且益坚,不坠青云之志”的豪迈气概。全诗在困顿中见旷达,在悲凉中显倔强,体现了杜甫晚期诗歌“沉郁顿挫”中的“超然疏旷”一面。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于唐肃宗上元元年(公元760年),杜甫在成都草堂初建之时。安史之乱尚未平息,社会动荡,杜甫辗转漂泊至成都,在友人严武等人资助下,于浣花溪畔建起草堂,暂得安居。然而生活依旧困顿,常靠友人接济,甚至一度断粮。此时杜甫年已半百,身体多病,家庭负担沉重,但仍坚持创作,坚守儒家士人的节操与理想。此诗正是在这种“贫病交加而志不堕”的境况下写成,既是生活写照,也是精神宣言。

背景亮点

历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌

艺术特色

1. **情景交融**:前四句写景,后四句抒情,景中含情,情中寓景,自然过渡。
2. **对仗工整**:颔联“风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香”对仗精巧,意象清新,音韵和谐。
3. **用典自然**:“沧浪”之典不露痕迹,既点出隐逸之志,又暗含对现实的批判。
4. **语言凝练而富有张力**:“娟娟净”“冉冉香”以叠词增强画面感;“老更狂”三字力透纸背,凝练而深刻。
5. **结构跌宕**:由景入情,由静转动,由外而内,情感层层递进,结尾以自嘲反衬坚定,极具张力。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗通过描绘草堂清幽之景与自身困顿之境的对比,抒发了诗人虽身处贫病、亲友疏离的逆境,却依然坚守人格独立、精神自由的高洁志趣。诗中“疏放”“狂夫”不仅是自嘲,更是对世俗功利、趋炎附势的蔑视,是对理想人格的执着追求。主题可概括为:在困顿中保持精神独立,在潦倒中坚守道德操守,以“狂”对抗世俗,以“放”超越苦难。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征