古诗原文

弃我去者,
昨日之日不可留;
乱我心者,
今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,
对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,
中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,
欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,
举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,
明朝散发弄扁舟。

白话译文

那些抛弃我而逝去的昨天,再也无法挽留;
扰乱我心情的今天,却充满烦恼与忧愁。
万里长风送来南归的秋雁,面对此景,正可在高楼上畅饮美酒。
叔云叔的诗文如蓬莱仙境般高妙,有建安风骨的清刚之气;
而中间又有我(李白)像谢朓那样清新俊逸的诗风。
我们都怀有超逸的兴致,壮烈的思绪直冲云霄,
真想飞上青天,摘取那明亮的月亮。
抽出刀来想斩断流水,水却流得更加湍急;
举起酒杯本想借酒消愁,愁绪却更加浓重难解。
人生在世总是难以称心如意,
不如明天就披散头发,驾一叶扁舟,归隐江湖。

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注释

词语解释
1. **宣州**:今安徽宣城,唐代为宣州治所,是江南重要城市。
2. **谢朓楼**:南齐诗人谢朓任宣城太守时所建,又名北楼、谢公楼,是文人雅集之所。
3. **校书叔云**:指李云,李白族叔,时任秘书省校书郎,故称“校书叔云”。
4. **弃我去者,昨日之日不可留**:以“昨日”象征过往时光,表达时光流逝、无法挽回的感慨。
5. **乱我心者,今日之日多烦忧**:“今日”指现实生活,充满纷扰与不如意。
6. **长风万里送秋雁**:秋雁南飞,暗含离别的意象;长风万里,渲染壮阔气象。
7. **酣高楼**:在高楼上畅饮,呼应饯别主题,表现豪情。
8. **蓬莱文章**:汉代东观藏书称“蓬莱”,此处代指李云所任秘书省校书郎所掌的典籍文章。
9. **建安骨**:建安时期(汉末)曹植、王粲等人诗文刚健有力、风骨遒劲,称“建安风骨”。
10. **小谢**:指谢朓,南朝齐诗人,以山水诗清新著称,李白常自比小谢。
11. **清发**:清新俊逸,指诗风清丽脱俗。
12. **逸兴壮思飞**:超逸的兴致和壮烈的想象如飞腾而起。
13. **揽明月**:摘取明月,象征理想高远;一作“览日月”,意更宏大。
14. **抽刀断水水更流**:比喻愁绪无法斩断,越想摆脱越深陷其中。
15. **举杯消愁愁更愁**:化用俗语,强调借酒消愁反而愁上加愁。
16. **散发弄扁舟**:古代隐士常散发不冠,乘扁舟归隐江湖,表达超脱尘世之志。

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诗歌赏析

这首诗是李白豪放诗风的典型代表,情感跌宕起伏,结构大开大合。全诗以“弃我去者”“乱我心者”起笔,直抒胸臆,奠定悲愤与愁绪基调。接着笔锋一转,以“长风万里送秋雁”引入壮阔景象,再借“酣高楼”展现豪情,转入对李云和自己才华的赞美,用“蓬莱文章”“建安骨”“小谢清发”等典故,既赞人又自许,充满自信与豪情。随后“欲上青天揽明月”将情绪推向高潮,表现诗人追求理想、超越现实的浪漫主义精神。然而理想终难实现,“抽刀断水”“举杯消愁”两句以精妙比喻道出愁绪的不可排解,将豪情转为沉郁。结尾“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,以决绝之语表达归隐之志,体现李白典型的“仕隐矛盾”心理。全诗情感由愁到豪,由豪到悲,再归于超脱,极具张力。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于唐玄宗天宝末年(约公元753年),李白在宣州(今安徽宣城)为族叔李云饯行时所作。当时李白因受权贵排挤,已被“赐金放还”,离开长安,漫游江南。他虽才华横溢,却仕途坎坷,理想难酬。李云时任秘书省校书郎,奉使到宣城,李白设宴于谢朓楼为之饯行。面对秋日长空、南飞雁阵,又感自身境遇,诗人借酒抒怀,写下此诗。诗中既表达对友人的敬重,也抒发自己怀才不遇的苦闷,以及对自由超脱生活的向往。

背景亮点

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艺术特色

1. **情感起伏跌宕**:全诗情感如江河奔涌,由悲愁到豪壮,再到沉郁与超脱,形成强烈对比。
2. **意象丰富壮阔**:“长风万里”“秋雁”“青天”“明月”“高楼”“扁舟”等意象,既具画面感,又富含象征意义。
3. **语言豪放奔放**:多用夸张、比喻,如“抽刀断水”“举杯消愁”,形象生动,极具感染力。
4. **用典自然贴切**:“蓬莱文章”“建安骨”“小谢清发”等典故信手拈来,既赞美他人,又自况才华。
5. **对仗与散句结合**:前两句为散句,自由奔放;中间四句结构整齐,节奏明快;后四句又转为散句,收束有力。
6. **浪漫主义色彩浓厚**:“欲上青天揽明月”是李白最具代表性的浪漫想象,体现其超凡脱俗的精神追求。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗通过饯别友人的场景,抒发了诗人对时光流逝、人生失意的深切感慨,表达了对理想难以实现的苦闷与无奈。同时,诗中也展现了李白对高洁人格、文学理想的追求,以及对自由超脱生活的向往。全诗核心主题是“仕与隐”的矛盾:一方面渴望建功立业、实现抱负;另一方面在现实打击下,转而寻求精神解脱,最终选择“散发弄扁舟”的归隐之路。这不仅是个人命运的写照,也反映了盛唐士人在理想与现实冲突中的普遍心理。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征