古诗原文

堂西长笋别开门,
堑北行椒却背村。
梅熟许同朱老吃,
松高拟对阮生论。

白话译文

在西边的堂屋外,长长的竹笋独自开门生长;
在北边的壕沟边,行走着的花椒树背对着村庄。
当梅子成熟时,我愿意与朱老一同品尝;
对着高高的松树,我仿佛在与阮生讨论哲理。

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注释

词语解释
- 堂西:指住宅西边的堂屋。
- 长笋:指竹笋,这里用来象征节节高升的志向。
- 堑北:指住宅北边的壕沟。
- 行椒:花椒树,象征香气和美好。
- 梅:这里指梅子,常用来象征高洁。
- 朱老:可能是指朱放,杜甫的朋友。
- 松:常用来象征坚韧不拔。
- 阮生:可能是指阮籍,著名的竹林七贤之一,这里用来象征清谈。

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诗歌赏析

这首诗运用了丰富的意象和象征手法,通过对自然景物的描绘来表达诗人的情感和志向。在艺术手法上,诗人巧妙地将竹笋、花椒、梅、松这些自然元素与人物活动结合,形成了一幅生动的画面。思想内容上,诗中流露出诗人对友情的珍视,对高洁品质的追求,以及对清谈生活的向往。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗创作于唐代,杜甫正处于流亡生涯中。唐代中期,社会动荡,杜甫经历了安史之乱,生活颠沛流离。在这样的背景下,诗人的作品多反映社会现实和个人境遇,同时也表现了他对理想生活的向往和对友情的珍视。

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艺术特色

- 意象鲜明:通过竹笋、花椒、梅、松等自然意象的运用,形象生动地展现了诗人的内心世界。
- 象征手法:每个自然意象都有其象征意义,增强了诗歌的意境和深度。
- 寓情于景:通过对自然环境的描写,诗人融入了自己的情感和理想,使诗歌具有强烈的感染力。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

此诗的核心主题是诗人对高尚品质和理想生活的追求。通过对梅、松等高洁象征物的描绘,表达了诗人向往清洁、坚贞的人格理想。同时,提到与朱老、阮生的交流,反映了诗人对友情和知识交流的重视,展现了他对和谐人际关系的渴望。整体上,这首诗体现了杜甫对美好生活的向往和对人生价值的深刻思考。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征