古诗原文

巫峡千山暗,
终南万里春。
病中吾见弟,
书到汝为人。
意答儿童问,
来经战伐新。
泊船悲喜后,
款款话归秦。
待尔嗔乌鹊,
抛书示鶺鸰。
枝间喜不去,
原上急曾经。
江阁嫌津柳,
风帆数驿亭。
应论十年事,
愁绝始星星。

白话译文

巫峡的山峦昏暗,终南山脚下却春意盎然。
在病中我见到了弟弟,收到你的信,仿佛你就在我眼前。
我回答孩子们的问题,聊起最近经历的战争。
停船之后,我带着悲喜交加的心情,慢慢说起回秦的事情。
等你来的时候,我会责怪那些乌鹊,把信抛给鶺鸰(一种鸟,象征兄弟)。
在树枝间欢喜的消息不走,原野上的急迫我已经经历过。
江边的楼阁厌烦了渡口的柳树,风帆在驿站之间数个不停。
我们应该谈论过去十年的事情,愁绪就像点点繁星一样开始闪烁。

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注释

词语解释
1. 巫峡:长江三峡之一,位于重庆市巫山县。
2. 终南山:位于陕西省西安市南,是道教圣地。
3. 意答儿童问:指杜甫回答孩子们的好奇提问。
4. 战伐:指当时的战事,可能是指安史之乱后的战乱。
5. 归秦:指回到长安(今西安),秦是陕西省的别称。
6. 乌鹊:在中国古代文学中,乌鹊常用来比喻传递消息的人。
7. 鶺鸰:一种鸟类,此处用来比喻兄弟。
8. 江阁、津柳、风帆、驿亭:都是诗中的景物描写,富含旅途的意境。

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诗歌赏析

这首诗通过描绘旅途中的景象和情感,表达了杜甫对亲人的思念和对战乱时期生活的感伤。诗中运用了丰富的意象,如巫峡的暗淡、终南的春天、儿童的提问、战伐的新事等,反映了诗人内心的复杂情感。在艺术手法上,杜甫巧妙地将自然景观与个人心境交织,使得诗歌情景交融,富有深度。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗应作于杜甫晚年时期,经历了安史之乱后的流离失所,杜甫对家人的思念和对国家未来的忧虑深重。在这个时期,杜甫的诗歌常常带有深沉的忧国忧民情怀。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. 意象生动:通过巫峡、终南等自然景观的对比,展现了诗人内心的喜悦与哀愁。
2. 情感真挚:诗中对弟弟的思念、对儿童问题的回答,都流露出诗人真挚的情感。
3. 结构严谨:诗歌的起承转合安排得当,情感过渡自然。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗主题思想主要表达了诗人对战乱后重逢家人的喜悦和对过去岁月的回顾。同时,通过对战事的提及,表达了对国家命运的忧虑和对未来生活的期盼。在诗人的内心世界里,个人情感与时代背景紧密相连,反映出唐代文人在动乱时期的生活状态和精神面貌。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征