湖山确实是东南一带最美的风景，
一眼望去无边无际，绵延千里。
您这位使君还能有几次机会再回来呢？
就算在酒杯前醉倒，也要再多停留片刻，不忍离去。
沙河塘的灯火刚刚亮起，
不知是谁家在唱着《水调》曲？
夜深了，风静欲归之时，
只有一江明月静静流淌，宛如碧绿的琉璃般晶莹剔透。
古诗原文
湖山信是东南美，
一望弥千里。
使君能得几回来？
便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里灯初上，
水调谁家唱？
夜阑风静欲归时，
惟有一江明月碧琉璃。
一望弥千里。
使君能得几回来？
便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里灯初上，
水调谁家唱？
夜阑风静欲归时，
惟有一江明月碧琉璃。
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注释
词语解释
1. **湖山**：指杭州西湖及周边群山，是东南形胜之地，自古为游览胜地。
2. **信是**：确实是，的确。
3. **弥千里**：极言视野之开阔，一眼望不到边。
4. **使君**：汉代称刺史为使君，后世沿用为对州郡长官的尊称。此处指陈襄（字述古），时任杭州知州。
5. **樽前**：酒杯之前，指饮酒之时。
6. **沙河塘**：杭州城南地名，唐代已有记载，是繁华的夜市区域，灯火通明，歌吹不断。
7. **水调**：指《水调歌头》一类曲调，唐代著名乐曲，常于宴饮、夜游时演唱。
8. **夜阑**：夜深。
9. **碧琉璃**：比喻月光照耀下的江水清澈透明，如碧玉般温润光洁，极言夜景之清丽静谧。
2. **信是**：确实是，的确。
3. **弥千里**：极言视野之开阔，一眼望不到边。
4. **使君**：汉代称刺史为使君，后世沿用为对州郡长官的尊称。此处指陈襄（字述古），时任杭州知州。
5. **樽前**：酒杯之前，指饮酒之时。
6. **沙河塘**：杭州城南地名，唐代已有记载，是繁华的夜市区域，灯火通明，歌吹不断。
7. **水调**：指《水调歌头》一类曲调，唐代著名乐曲，常于宴饮、夜游时演唱。
8. **夜阑**：夜深。
9. **碧琉璃**：比喻月光照耀下的江水清澈透明，如碧玉般温润光洁，极言夜景之清丽静谧。
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诗歌赏析
这首《虞美人·有美堂赠述古》是苏轼为送别友人陈襄而作，情感深沉而含蓄。全词以景起兴，由壮阔之景转入离情，再归于静夜之思，结构自然流畅。上片写景抒情，“湖山信是东南美，一望弥千里”开篇即气势开阔，既赞美杭州山水之美，又暗含对友人即将离任的惋惜。“使君能得几回来”一句，直抒胸臆，道尽人生聚散无常的感慨，而“醉倒更徘徊”则通过细节描写，表现依依难舍之情。下片转向夜景，“沙河塘里灯初上，水调谁家唱”以听觉与视觉结合，描绘杭州夜市的繁华与诗意，反衬离别的孤寂。“夜阑风静欲归时”由动入静，笔锋一转，进入静谧之境，“惟有一江明月碧琉璃”以澄澈之景收束，将离愁融入自然之美，意境空灵悠远，余韵无穷。全词情景交融，由豪宕转入幽静，情感层层递进，体现了苏轼“旷达中有深情”的艺术风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此词作于宋神宗熙宁七年（1074年），苏轼时任杭州通判。陈襄（字述古）自杭州知州任上期满，即将离任赴他处。苏轼与陈襄志同道合，政见相近，私交甚笃。陈襄离任前，苏轼与友人于杭州名胜“有美堂”设宴饯行，此词即席而作，以赠别友。有美堂位于杭州吴山，为北宋名臣梅挚所建，登堂可俯瞰西湖全景，是文人雅集、赋诗送别的重要场所。苏轼借此词既表达对杭州山水的眷恋，更寄托对友人离去的惜别之情。
背景亮点
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
1. **情景交融，由景入情**：全词以“湖山”起笔，以“江月”收束，景语即情语，山水之美与离别之愁相互映照。
2. **对比与反衬**：上片写壮景与豪情，下片写夜市之喧闹与归时之寂静，形成强烈对比，突出孤独与眷恋。
3. **语言清丽自然，意境空灵**：如“一江明月碧琉璃”，以琉璃喻江水，既写其清澈，又写其温润，画面感极强，体现苏轼“清雄”词风。
4. **结构严谨，层层递进**：从远望到近景，从白天到深夜，从热闹到静谧，时空转换自然，情感由浓烈转为深沉。
5. **用典自然，不露痕迹**：“水调”“沙河塘”皆本地风物，信手拈来，增强地域真实感与生活气息。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本词通过描绘杭州山水之美与夜宴之景，抒发了诗人对友人陈襄离任的深切惜别之情。表面写景，实则写情，表达了对美好时光的珍惜、对人生聚散无常的感慨，以及对自然永恒、人生短暂的哲思。词中既有对友情的珍视，也有对仕途漂泊的无奈，更透露出一种超然物外、寄情山水的人生境界。在离愁别绪中融入对自然之美的礼赞，体现了苏轼豁达中见深情、豪放中藏婉约的精神境界。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征