古诗原文

携手江村,
梅雪飘裙。
情何限、
处处消魂。
故人不见,
旧曲重闻。
向望湖楼,
孤山寺,
涌金门。
寻常行处,
题诗千首,
绣罗衫、
与拂红尘。
别来相忆,
知是何人?
有湖中月,
江边柳,
陇头云。

白话译文

我们曾携手漫步在江村,
梅花如雪,随风飘落在你的裙边。
情意无限,
每一处都令人黯然销魂。
如今故人不在,
却再度听到那熟悉的旧曲。
我独自凝望望湖楼,
孤山寺的钟声,
涌金门外的风景。
那些我曾常去的地方,
题写过千首诗篇,
还有你,用绣罗衫为我拂去诗笺上的尘埃。
分别之后,我深深思念,
可又有谁知道我在思念谁?
只有湖中的明月,
江边的垂柳,
陇头的流云,默默伴我相思。

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注释

词语解释
- **丹阳**:今江苏省丹阳市,时为润州(今镇江)属县,苏轼时任杭州通判,曾赴丹阳处理公务,此词为寄赠友人述古(即陈襄)而作。
- **述古**:陈襄,字述古,北宋官员,与苏轼交谊深厚,曾任杭州知州,后调任他处。
- **梅雪飘裙**:以“梅雪”比喻梅花如雪,既写实景,又暗含高洁之情;“飘裙”写女子裙裾轻扬,或指昔日共游时所见之景,亦可能借指友人风仪。
- **消魂**:极度悲伤或极度感动,此处指因旧景触情而心神俱伤。
- **望湖楼、孤山寺、涌金门**:均为杭州西湖著名景观。望湖楼在宝石山,可俯瞰全湖;孤山寺在孤山,白居易曾题诗;涌金门为杭州城西城门,临湖。
- **题诗千首**:夸张手法,言苏轼在杭州期间诗文创作极多,亦见其文采风流。
- **绣罗衫、与拂红尘**:化用典故,指昔日有女子(或友人)用绣罗之衣为其拂去诗稿上的尘土,表现深情厚谊与文人风雅。
- **湖中月、江边柳、陇头云**:借景抒情,以自然景物寄托思念,月、柳、云皆含离愁意象,暗合“折柳送别”“云中谁寄锦书来”等传统。
- **陇头云**:“陇”泛指边远之地,或指友人陈襄所赴之地,云起陇头,象征音信难通、思念悠远。

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诗歌赏析

这首《行香子》以清丽婉转的笔调,抒发了词人对友人陈襄的深切怀念。全词结构清晰,上片以“旧游”为线索,回忆昔日共游江村、同赏西湖的温馨场景;中片转写今日“故人不见”的孤寂,以“旧曲重闻”勾起往昔记忆,情感层层递进;下片追忆共题诗篇、拂尘酬唱的雅事,最后以“湖中月,江边柳,陇头云”作结,将抽象的“相忆”具象化,以景结情,余韵悠长。词中时空交错,今昔对照,情感真挚而含蓄,展现了苏轼在豪放之外的婉约深情。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此词作于北宋熙宁七年(1074年)前后,苏轼任杭州通判期间。陈襄(字述古)时任杭州知州,二人政见相合,私交甚笃,常同游西湖,诗文唱和。后陈襄调任,苏轼因公务至丹阳(今属江苏),触景生情,忆及昔日共游西湖、题诗作赋的往事,遂写下此词寄赠陈襄,表达思念之情。此时苏轼尚未经历“乌台诗案”,仕途虽有小波折,但心境尚属开阔,词中既有离愁,又不失文人雅趣。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. **情景交融**:全词以景起,以景结,将情感融入“梅雪”“望湖楼”“湖中月”等典型江南意象,使离愁别绪具象可感。
2. **时空交错**:通过“携手江村”与“别来相忆”的今昔对照,增强情感张力。
3. **用典自然**:如“绣罗衫拂红尘”化用唐代传奇中女子爱才之典,含蓄典雅,不露痕迹。
4. **结句精妙**:“有湖中月,江边柳,陇头云”三句鼎足对,以三个典型意象并列,既写景又抒情,形成“言有尽而意无穷”的艺术效果,是苏轼婉约词中的典范结尾。
5. **语言清丽**:词风清新自然,不事雕琢,却情意绵长,体现苏轼“以诗为词”又“以情为本”的创作理念。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

本词通过追忆与友人共游杭州西湖的往事,抒发了对知交陈襄的深切思念。主题聚焦于“故人情谊”与“离愁别绪”,表达了文人在宦海浮沉中对真挚友情的珍视。词中既有对往昔风雅生活的眷恋,也有对现实分离的无奈,更以自然景物象征永恒的情谊——纵使音书难寄,但“湖中月”依旧,“江边柳”长绿,“陇头云”不散,象征着友情超越时空,历久弥新。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征