缥缈的红装映照在清澈的溪水之上。
薄云轻笼，细雨稀疏，地面湿润却不泥泞。
在这古台之西，我该送你去向何方？
昨夜秋水漫过废弃的水池，
茂密的树林深处传来傍晚黄莺的啼鸣。
远行的旅人肝肠寸断，眼前唯有荒草迷离，一片凄清。
古诗原文
缥缈红妆照浅溪。
薄云疏雨不成泥。
送君何处古台西。
废沼夜来秋水满，
茂林深处晚莺啼。
行人肠断草凄迷。
薄云疏雨不成泥。
送君何处古台西。
废沼夜来秋水满，
茂林深处晚莺啼。
行人肠断草凄迷。
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词语解释
1. **缥缈红妆**：形容女子身影或倒影在溪水中若隐若现，如仙如幻。“红妆”代指女子，亦可理解为晚霞或落花映水如红妆，此处更偏向写景中含情，暗喻送别之人或美好时光的消逝。
2. **浅溪**：清澈浅显的小溪，既点明环境清幽，也象征离情之清冽。
3. **薄云疏雨不成泥**：云薄雨细，地面微湿而未成泥泞，暗示天气尚好，但氛围略带忧郁，为离别营造一种“将晴未晴”的复杂情绪。
4. **古台西**：指古代遗迹的台基西侧，常为送别之地，带有历史苍茫感。“古台”或指楚台、章华台等历史遗迹，象征岁月流转与人事变迁。
5. **废沼**：废弃的水池或池塘，暗喻荒废的旧景，呼应人生聚散无常。
6. **秋水满**：秋夜雨水积聚，池水上涨，既写实又象征离愁如秋水般深广。
7. **茂林深处晚莺啼**：以乐景写哀情。黄莺啼鸣本为悦耳之声，但在傍晚深林中，更显孤寂，反衬行人内心的哀愁。
8. **行人肠断草凄迷**：直接抒情。“肠断”极言悲痛之深；“草凄迷”既写荒草萋萋之景，又喻前路迷茫、离情难解。
2. **浅溪**：清澈浅显的小溪，既点明环境清幽，也象征离情之清冽。
3. **薄云疏雨不成泥**：云薄雨细，地面微湿而未成泥泞，暗示天气尚好，但氛围略带忧郁，为离别营造一种“将晴未晴”的复杂情绪。
4. **古台西**：指古代遗迹的台基西侧，常为送别之地，带有历史苍茫感。“古台”或指楚台、章华台等历史遗迹，象征岁月流转与人事变迁。
5. **废沼**：废弃的水池或池塘，暗喻荒废的旧景，呼应人生聚散无常。
6. **秋水满**：秋夜雨水积聚，池水上涨，既写实又象征离愁如秋水般深广。
7. **茂林深处晚莺啼**：以乐景写哀情。黄莺啼鸣本为悦耳之声，但在傍晚深林中，更显孤寂，反衬行人内心的哀愁。
8. **行人肠断草凄迷**：直接抒情。“肠断”极言悲痛之深；“草凄迷”既写荒草萋萋之景，又喻前路迷茫、离情难解。
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诗歌赏析
这首《浣溪沙》以送别为主题，通过细腻的自然景物描写，营造出一种空灵、凄婉的意境。上片以“缥缈红妆”起兴，画面优美却朦胧，暗示美好事物的短暂与不可捉摸；“薄云疏雨”则点出天气的微妙变化，映射离人心中的犹豫与感伤；“送君何处古台西”一句，将空间与历史交织，使离别之情更具厚重感。
下片转写眼前之景：“废沼秋水满”暗含时光流逝、旧迹湮没之叹；“茂林晚莺啼”以声衬静，反衬孤寂；结尾“行人肠断草凄迷”直抒胸臆，将情感推向高潮。全词情景交融，由景入情，由实入虚，语言凝练而意境深远，体现了苏轼词中“清旷中见深情”的典型风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此词为苏轼在贬谪或外放期间所作，具体时间不详，但应属其中年以后的作品，可能作于黄州、杭州或密州等地。宋代士人常有宦游、迁谪、送别之经历，苏轼一生仕途坎坷，多次与友人、兄弟、同僚分别。此词或为送别友人而作，借秋日溪畔之景抒发离愁别绪。其中“古台”“废沼”等意象，也反映出苏轼对历史兴亡的敏感与人生无常的哲思，与其一贯的旷达中寓悲慨的处世态度相契合。
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文化背景
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艺术特色
1. **情景交融，虚实相生**：上片写眼前送别之景，下片由景生情，由实入虚，将自然之景与人生感慨融为一体。
2. **以乐景写哀情**：“茂林深处晚莺啼”本为悦耳之景，却反衬出离别的孤寂，增强感染力。
3. **意象空灵，意境深远**：“缥缈”“薄云”“疏雨”“秋水”“晚莺”“凄迷草”等意象清丽而含愁，构成一幅水墨般的秋景图。
4. **语言凝练，音律和谐**：作为词体，本词符合《浣溪沙》词牌的格律要求，平仄协调，朗朗上口，情感表达含蓄而有力。
5. **历史与现实的交融**：“古台西”引入历史时空，使个人离别升华为对人生聚散、世事无常的普遍思考。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
本词通过描绘秋日送别之景，抒发了词人对友人离去的深切不舍与人生聚散无常的感慨。表面写景，实则寄托了对时光流逝、故园难归、前路迷茫的深沉哀愁。在凄迷的秋草与晚莺的啼鸣中，透露出苏轼特有的旷达与悲悯交织的哲思：离别虽痛，但人生本就充满变数，唯有以豁达之心面对。词中既有个人情感的流露，也蕴含对生命本质的体悟。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征