高耸入云、若隐若现的楼阁掩映在紫气与翠色之间，
美好的时光与欢乐的事自古以来就难以两全。
面对此情此景，感怀时事、追念往昔，不禁独自悲伤。
如玉的明月与珍贵的枝条夜夜依旧，
菊花年年盛开，人的容颜却年年老去。
不知道明年此时，还有谁与我一同赏花观景？
古诗原文
缥缈危楼紫翠间，
良辰乐事古难全。
感时怀旧独凄然。
璧月琼枝空夜夜，
菊花人貌自年年。
不知来岁与谁看。
良辰乐事古难全。
感时怀旧独凄然。
璧月琼枝空夜夜，
菊花人貌自年年。
不知来岁与谁看。
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词语解释
1. **缥缈**：形容楼台高耸入云、若隐若现的样子，带有虚幻、超然之感。
2. **危楼**：高楼，古时常指高耸之楼，有“危”字强调其高峻。
3. **紫翠**：紫气与翠色，常指山间云雾与树木的交映，象征自然美景与仙气。
4. **良辰乐事**：指美好的时光与欢乐的事，典出《晋书·谢安传》：“良辰美景，赏心乐事，四者难并。”
5. **感时怀旧**：感伤时局，追念旧人旧事，体现诗人对人生易逝、世事无常的感慨。
6. **璧月琼枝**：璧月，如玉般圆润明亮的月亮；琼枝，美玉雕成的枝条，喻指珍贵美好之物，也暗含对往昔繁华的追忆。
7. **菊花人貌**：菊花年年盛开，象征自然之永恒；人貌年年衰老，象征生命短暂，形成鲜明对比。
8. **不知来岁与谁看**：表达对未来的不确定，对知交零落、孤独终老的深切忧虑。
2. **危楼**：高楼，古时常指高耸之楼，有“危”字强调其高峻。
3. **紫翠**：紫气与翠色，常指山间云雾与树木的交映，象征自然美景与仙气。
4. **良辰乐事**：指美好的时光与欢乐的事，典出《晋书·谢安传》：“良辰美景，赏心乐事，四者难并。”
5. **感时怀旧**：感伤时局，追念旧人旧事，体现诗人对人生易逝、世事无常的感慨。
6. **璧月琼枝**：璧月，如玉般圆润明亮的月亮；琼枝，美玉雕成的枝条，喻指珍贵美好之物，也暗含对往昔繁华的追忆。
7. **菊花人貌**：菊花年年盛开，象征自然之永恒；人貌年年衰老，象征生命短暂，形成鲜明对比。
8. **不知来岁与谁看**：表达对未来的不确定，对知交零落、孤独终老的深切忧虑。
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诗歌赏析
这首《浣溪沙·菊节》以重阳赏菊为背景，借景抒怀，将自然之恒常与人生之短暂进行对比，情感沉郁而深远。上片写景起兴，“缥缈危楼紫翠间”描绘出一幅空灵高远的秋日图景，但随即转入“良辰乐事古难全”的哲理性感慨，为全诗奠定哀而不伤、悲中有思的基调。下片以“璧月琼枝”与“菊花人貌”对仗，形成时间与生命的对照：月与花年年依旧，而人已老去，物是人非的感伤油然而生。结句“不知来岁与谁看”，以问句收束，将个人命运置于无常之中，既是对友情的珍视，也是对生命终局的深沉叩问，极具感染力。
全词语言凝练，意境空灵，情感真挚，体现了苏轼晚年词作中常见的旷达中见悲凉、豪放中藏深情的风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此词创作于苏轼晚年，约在宋哲宗绍圣年间（1094—1098），时苏轼因党争被贬惠州、儋州等地。这一时期，他远离朝廷，亲友离散，身处蛮荒，身心俱疲。《菊节》写于重阳节前后，重阳为传统登高、赏菊、思亲之日，而诗人独处异乡，面对佳节，触景生情。词中“感时怀旧”“不知来岁与谁看”，既是对个人命运的感喟，也折射出北宋党争激烈、士人漂泊无依的时代背景。苏轼在贬谪中并未沉沦，而是以哲思化解悲苦，此词正是其“超然物外，悲而不伤”人生态度的体现。
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文化背景
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艺术特色
1. **对仗工整，意象对比鲜明**：“璧月琼枝”对“菊花人貌”，“空夜夜”对“自年年”，自然之永恒与人生之短暂形成强烈反差，增强艺术张力。
2. **情景交融，以景衬情**：开篇写景空灵高远，后转入人事，由景入情，自然流畅。
3. **语言简练而意蕴深远**：全词仅四十二字，却包含对时间、生命、友情、命运的深刻思考，言简意赅。
4. **结句设问，余韵悠长**：“不知来岁与谁看”以问作结，不答而答，引发读者无限遐想，增强情感共鸣。
5. **化用典故，自然无痕**：如“良辰乐事”暗用谢安典故，但融入词中毫无斧凿之迹。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
本词通过重阳赏菊的节令情境，抒发了对人生短暂、时光易逝、故人难聚的深切感慨。主题聚焦于“生命无常”与“友情可贵”的矛盾统一：自然之景年年依旧，而人事已非，表达了对美好时光的珍惜、对往昔情谊的怀念，以及对未来孤独命运的忧思。在悲凉之中，又体现出苏轼一贯的豁达与哲思——虽知“古难全”，却仍深情凝望，展现了士大夫在逆境中对生命意义的执着追寻。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征