一个小孩撑着一只小船,
偷偷地去采摘白莲花后返回。
他不懂得隐藏自己的行踪,
小船驶过之处,浮萍被拨开,留下长长的一道痕迹。
古诗原文
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
白话译文
译文亮点
注释
- **撑小艇**:用竹篙或木桨划动小船。艇,小船。
- **偷采**:偷偷地采摘,带有顽皮、童趣的意味,并非真正“偷窃”。
- **白莲**:白色的莲花,象征纯洁、清雅,也是夏季常见的水生植物。
- **不解**:不懂得,不会。
- **踪迹**:行船的痕迹,指船划过水面留下的痕迹。
- **浮萍一道开**:船行过后,水面的浮萍向两边分开,形成一条清晰的航道。形象地表现了船行的动态和痕迹的明显。
注释亮点
诗歌赏析
《池上》是白居易五言绝句中的代表作之一,语言质朴自然,意境清新活泼。全诗通过一个儿童采莲的小场景,生动刻画了孩童天真烂漫、毫无心机的情态。前两句“小娃撑小艇,偷采白莲回”以白描手法勾勒出画面:一个孩子悄悄划船采莲,动作中带着几分顽皮与得意。后两句“不解藏踪迹,浮萍一道开”则巧妙地以自然景象揭示其心理——他并不懂得要隐藏行踪,而浮萍被船拨开形成的“一道开”,正是其天真无邪的外化。诗人借物写人,以景传情,将童趣与自然的和谐融为一体。全诗节奏轻快,画面感强,充满生活气息和诗意美感。
赏析亮点
创作背景
此诗作于唐宪宗元和年间(806—820年),白居易时任江州司马。这一时期,白居易因上书言事被贬,政治理想受挫,心境趋于淡泊。他常寄情山水,观察民间生活,创作了大量反映自然风光和百姓日常的闲适诗与讽喻诗。《池上》正是在庐山香炉峰下草堂居住期间,观察池畔生活所作。诗人远离朝堂纷扰,转而关注身边细微之美,此诗即是对儿童天真行为的瞬间捕捉,体现了其“中隐”思想下对平凡生活之趣的发现与欣赏。
背景亮点
艺术特色
1. **白描手法**:全诗无华丽辞藻,用极简的语言勾勒画面,真实自然,如一幅水墨小品。
2. **以景写人**:不直接描写儿童的心理,而是通过“浮萍一道开”这一自然现象,间接表现其“不解藏踪迹”的天真,含蓄而生动。
3. **动静结合**:“撑”“采”为动,“浮萍开”为静中显动,动静相生,画面富有层次感。
4. **以小见大**:通过一个微小的生活场景,折射出童真、自然、人与环境的和谐,具有深远的审美意蕴。
5. **音韵和谐**:五言绝句,平仄协调,押平声韵(回、开),朗朗上口。
艺术亮点
主题思想
诗歌通过描绘一个孩童偷偷采莲又不知隐藏行踪的趣事,表现了儿童天真无邪、自然纯真的天性,表达了对童趣的欣赏与对自然生活之美的热爱。同时,也暗含诗人对世俗机巧的疏离,对返璞归真、回归本心的向往。在简淡的叙事中,寄寓了诗人对人性本真的赞美和对闲适生活的满足。