古诗原文

君因风送入青云,
我被人驱向鸭群。
雪颈霜毛红网掌,
请看何处不如君?

白话译文

你乘着风力飞上高高的云端,
我却被人驱赶着混迹于鸭群之间。
我也有雪白的脖颈、洁白的羽毛、鲜红的脚掌,
请看看我哪一点比不上你呢?

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注释

词语解释
1. **风送**:指白鹤乘风高飞,象征得志、受赏识。古人认为鹤善飞,能“乘天风而上青冥”。
2. **青云**:比喻高位、显达之境,也象征理想境界。
3. **人驱**:被人驱使,暗指不得志、受束缚。
4. **鸭群**:与“青云”形成鲜明对比,象征平庸、低微的环境。
5. **雪颈霜毛红网掌**:描写鹅的外貌特征。雪颈、霜毛形容其洁白,红掌指鹅脚掌的红色,是鹅的典型特征。此处以鹅自比,强调自身亦有高洁之质。
6. **何处不如君**:反问句式,表达不甘与愤懑,暗含对自身才能被忽视的控诉。

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诗歌赏析

这首诗以“鹅”与“鹤”的对比为线索,通过拟人手法,借物抒怀,表达了诗人怀才不遇的愤懑与对现实不公的控诉。前两句“君因风送入青云,我被人驱向鸭群”形成强烈反差:鹤得势高飞,象征仕途得意之人;鹅虽具高洁之貌,却被驱入鸭群,象征有才之士被埋没。后两句“雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君?”以自问自答的方式,突出鹅(即诗人自己)在外形、品性上并不逊色,反问中饱含委屈与不平。全诗语言质朴,情感真挚,借物喻人,寓意深刻,体现了白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义诗风。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗创作于中唐时期,作者白居易在仕途起伏中深感世态炎凉、人才被压抑之痛。白居易一生主张“惟歌生民病,愿得天子知”,曾多次因直言进谏遭贬。此诗可能作于他被贬江州司马(公元815年)前后,身处逆境,目睹权贵得势、贤士被弃,内心充满愤懑。他以鹅自比,以鹤喻得志者,借物抒怀,表达了对自身境遇的不满和对社会不公的批判。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. **对比手法**:全诗以“鹤”与“鹅”、“青云”与“鸭群”形成鲜明对比,突出地位悬殊,强化情感张力。
2. **拟人化**:将鹅与鹤人格化,赋予其情感与语言,使物我交融,增强感染力。
3. **反问收尾**:以“请看何处不如君?”作结,语气强烈,引发读者思考,余韵悠长。
4. **白描语言**:用词简洁,不事雕饰,符合白居易平易晓畅、通俗自然的语言风格。
5. **托物言志**:借鹅之口抒发士人怀才不遇的普遍情感,以小见大,寓意深远。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

本诗通过鹅对鹤的质问,揭示了人才与境遇之间的巨大反差,表达了对社会不公、贤愚不分的批判,抒发了诗人怀才不遇、有志难伸的悲愤与不甘。诗中既有人格自许的尊严,也有对现实压迫的控诉,体现了士人阶层在封建体制下的精神困境与自我觉醒。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征