写作-看图说话
简单
学段：小学
学科：语文
年级：一年级
概念定义
学习看图说话，能够根据图片内容用完整的句子表达。
看图说话的方法：
1. 观察图片：看清图片中的人物、地点、时间、事件
2. 确定主题：理解图片表达的主要意思
3. 组织语言：用完整的句子描述图片内容
4. 表达流畅：说话要清楚、流畅
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 能够用完整的句子表达
3. 注意句子之间的逻辑关系
4. 培养学生的表达能力和想象力
解法步骤
1. 学习观察图片的要素（时间、地点、人物、事件）
2. 练习用完整的句子描述图片中的单个元素
3. 学习按照一定顺序组织语言
4. 练习将多个句子连贯成一段描述
5. 尝试加入简单的想象丰富内容
应用场景
1. 提高学生的语言表达能力 2. 培养学生的观察能力 3. 为写作打下基础 4. 激发学生的想象力和创造力
易错点分析
1. 观察不仔细
遗漏图片中的重要信息 2. 表达不完整：只用单词或短语表达 3. 逻辑混乱：句子之间没有逻辑关系 4. 偏离主题：描述与图片无关的内容
例题解析
1 例题1
例1: 1.观察图片，用完整的句子描述图片内容：;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
2 例题2
例2: 图片：一只小猫在追蝴蝶;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
3 例题3
例3: 2.观察图片，回答问题：;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
4 例题4
例4: 图片：几个小朋友在教室里打扫卫生;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
5 例题5
例5: 问题：小朋友们在做什么？他们在哪里做？;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
6 例题6
例6: 3.观察图片，编一个小故事：;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查
7 例题7
例7: 图片：一只兔子在拔萝卜;
解：
1
仔细理解题意
2
分析问题中的数量关系
3
运用相应的数学方法
4
得出结果并检查