记叙文阅读技巧
中等
学段：小学
学科：语文
年级：四年级
概念定义
学习记叙文的阅读方法，掌握分析人物形象、情节结构和中心思想的技巧。
记叙文是以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。阅读记叙文要抓住六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），分析人物的外貌、语言、动作、心理活动等描写方法，理解文章的中心思想。
解法步骤
1. 初读文章，了解主要内容；2. 精读文章，分析六要素；3. 分析人物形象和描写方法；4. 理解中心思想；5. 总结阅读收获。
应用场景
在阅读中分析记叙文的结构和内容
在写作中学习记叙文的写作方法
提高理解能力和概括能力。
易错点分析
- 抓不住文章的中心思想
- 分析人物形象不全面
- 概括文章内容不完整
- 忽视环境描写的作用。
例题解析
1 例题1
例1: 1. 《我的伯父鲁迅先生》写了哪几件事？表现了鲁迅先生的什么品质？
解：
1
.通读全文，梳理文中叙述的几件事：谈《水浒传》（博学）、笑谈碰壁（幽默）、救助车夫（同情劳动人民）、关心女佣（关爱他人）
2 例题2
例2: 2. 联系上下文，说说“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的意思。
解：
1
.理解句子的表面意思和深层含义：表面上是说在黑暗环境中容易碰到障碍物