送友人入蜀

李白 唐代 唐代诗词

古诗原文

见说蚕丛路,
崎岖不易行。
山从人面起,
云傍马头生。
芳树笼秦栈,
春流绕蜀城。
升沉应已定,
不必问君平。

白话译文

听说那通往蜀地的道路,
崎岖艰险,极难通行。
陡峭的山峰迎面拔地而起,
云雾缭绕,仿佛贴着马头升腾。
芳香的树木笼罩着秦地的栈道,
春日的流水蜿蜒环绕着蜀中城邑。
人生仕途的升迁与沉沦早已注定,
又何必去请教那占卜的严君平?

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **蚕丛路**:指古代蜀王蚕丛氏所开辟的道路,代指入蜀之路。蚕丛是传说中蜀地的开国君主,象征蜀道的古老与艰险。
2. **秦栈**:指由秦地通往蜀地的栈道,多为在悬崖峭壁上凿孔架木而成,是古代入蜀的主要通道,以险著称。
3. **蜀城**:指成都,为蜀地政治、经济和文化中心。
4. **升沉**:指仕途的升迁与沉沦,人生际遇的顺逆。
5. **君平**:即严君平,西汉隐士,成都人,以占卜为生,精通《老子》《周易》,主张顺应自然、淡泊名利。此处借其象征占卜吉凶之人,也暗含超脱世俗之意。
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诗人信息

李白

唐代诗人

李白,唐代杰出的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”,其生平、文学成就和历史地位在中国文化史上具有举足轻重的地位。

生平:

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃省天水市秦安县)。

他出生于唐代一个富裕的家庭,自幼聪明好学,博览群书。

李白一生游历四方,结交了许多文人墨客,其诗作广泛流传,深受当时及后世人们的喜爱。

文学成就:

李白的诗歌作品以豪放、奔放、想象丰富而著称,其诗风独特,具有鲜明的个性。

他的作品题材广泛,包括山水、咏史、饮酒、离别等,尤以山水诗最为著名。

李白的诗歌语言优美,意境深远,情感真挚,具有很高的艺术价值。

他的代表作品有《将进酒》、《庐山谣》、《静夜思》等。

历史地位:

李白在唐代乃至整个中国文学史上都具有极高的地位。

他的诗歌作品对后世产生了深远的影响,被后人誉为“诗仙”。

他的诗歌风格对唐代及后世的文学创作产生了重要的启示,许多诗人都受到他的影响。

同时,李白的诗歌也成为中国文化的重要组成部分,被后人传颂不衰。

诗歌赏析

《送友人入蜀》是李白送别诗中的佳作,既描绘了蜀道的艰险奇绝,又寄寓了深刻的人生哲理。前四句以“见说”起笔,借他人之口点出蜀道之难,随后以“山从人面起,云傍马头生”两个极具画面感的对句,生动刻画出蜀道之陡峭、高峻与神秘,仿佛山崖迎面压来,云雾在马头缭绕,极具动感与压迫感。
后四句笔锋一转,由险景转入秀美之景:“芳树笼秦栈,春流绕蜀城”,以绿树、春水的柔美景致缓和了前文的紧张气氛,展现出蜀道沿途的自然之美与蜀地城邑的生机。尾联“升沉应已定,不必问君平”由景入理,以豁达之语劝慰友人:人生荣辱早有定数,不必执着于占卜吉凶,应顺其自然,体现出李白超然物外、崇尚道家思想的处世态度。全诗情景交融,由险入美,由景入理,结构严谨,意境深远。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于盛唐时期,具体时间约在天宝年间(742—756),李白在长安供奉翰林之后,被“赐金放还”,离开朝廷,漫游各地。此时他虽仕途受挫,但诗名远播,常与友人酬唱送别。此诗为送友人入蜀而作。唐代蜀地虽富庶,但入蜀之路艰险,自秦以来便有“蜀道之难,难于上青天”之说(李白《蜀道难》)。友人远行入蜀,诗人既担忧其旅途之险,又感怀人生际遇,遂作此诗以赠,既写景又寄情,表达关切与劝慰。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **虚实结合**:前六句实写蜀道之景,后两句虚写人生哲理,由景入情,由实入虚,层次分明。
2. **对仗工整**:颔联“山从人面起,云傍马头生”与颈联“芳树笼秦栈,春流绕蜀城”对仗精工,意象生动,画面感极强。
3. **语言凝练,意象鲜明**:如“山从人面起”写山之陡峭,“云傍马头生”写云之缭绕,仅七字便营造出险峻奇幻的视觉冲击。
4. **用典自然**:尾联借用严君平之典,不露痕迹,既点明蜀地文化背景,又升华主题,体现李白化典入诗的高超技巧。
5. **风格豪放中见深情**:既有对友人旅途的关切,又有对人生际遇的豁达,情感真挚而超脱。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描绘蜀道的艰险与蜀地的秀美,表达了诗人对友人远行的关切与祝福,同时借“升沉应已定”之语,抒发了顺应天命、淡泊名利的人生观。全诗既是对友人旅途的写实描绘,更是对人生哲理的深刻思考,体现了李白融合自然之景与人生之悟的诗歌境界,展现了盛唐士人面对命运起伏时的豁达与超然。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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