人日登南阳驿门亭子，怀汉川诸友

孟浩然唐代唐代诗词

古诗原文

朝来登陟处，
不似艳阳时。
异县殊风物，
羁怀多所思。剪花惊岁早，
看柳讶春迟。
未有南飞雁，
裁书欲寄谁。

白话译文

清晨我登上高处，
却感觉不到往日艳阳天的明媚与温暖。
身处异乡，风物迥异，
羁旅之愁让我思绪万千。
看到人们剪彩花迎春，才惊觉岁末已近、年关将至，
而看那柳树，却仍显枯寂，惊讶春天来得如此迟缓。
天空中还没有南飞的大雁，
想写封信，又能寄给谁呢？

词语解释

哲理思考

译文演变

注释

词语解释

1. **人日**：农历正月初七，古称“人日”，是古代重要的节日，有登高、剪彩、戴胜等习俗，寓意祈福迎祥。
2. **登陟**：登高，攀登。陟，意为登高。
3. **艳阳时**：指天气晴朗、阳光明媚的时节，常象征美好、欢愉的时光，此处反衬今日之萧索。
4. **异县**：他乡、异乡，指诗人不在家乡，而是流寓南阳。
5. **风物**：地方的风土景物。
6. **羁怀**：羁旅漂泊中的情怀，多指思乡、孤独之情。
7. **剪花**：指人日习俗中的“剪彩为人”或“剪彩花”，以彩帛剪成人形或花形，戴于头或贴于屏风，以祈平安。
8. **岁早**：指岁末将至，时间飞逝之快令人惊讶。
9. **春迟**：春天迟迟不来，暗喻自然时序与心理期待的错位，也反映诗人内心的孤寂与期待。
10. **南飞雁**：大雁为候鸟，秋南飞，春北归。此处“未有南飞雁”可能指时值初春，雁尚未北归，或反用其意，表达欲借雁传书而不可得的遗憾。
11. **裁书**：写信。裁，剪裁纸张，引申为书写。

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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然（689年-740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕，又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

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诗歌赏析

这首诗以“人日登高”为切入点，通过写景、叙事、抒情相结合的手法，抒发了诗人漂泊异乡的孤独与对故友的深切思念。全诗情感层层递进：首联以“不似艳阳时”点出心境之凄凉，与节日应有的欢愉形成反差；颔联直抒胸臆，点明“异县”“羁怀”，奠定全诗思乡基调；颈联以“剪花”“看柳”两个典型人日景象，通过“惊岁早”与“讶春迟”的矛盾心理，展现诗人对时光流逝的敏感与对春意的期盼，极具心理深度；尾联以“未有南飞雁”设问，将情感推向高潮——想写信却无传书之雁，更无明确可寄之人，凸显了漂泊者“欲寄无由”的无奈与悲凉。全诗语言简淡自然，意境深远，情感真挚，体现了孟浩然山水田园诗中特有的“清旷”与“孤寂”交织的风格。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此诗作于唐代开元年间，孟浩然长期隐居襄阳，但为求仕进，曾多次出游干谒，曾赴洛阳、南阳等地。南阳（今河南省南阳市）为唐代重要驿道节点，设有南阳驿。诗人于农历正月初七“人日”登高望远，正值节日，本该欢庆，却因身处异乡，触景生情，思乡怀友之情油然而生。此时他远离家乡汉川（今湖北襄阳一带），与故友分隔，仕途未达，心境孤寂。此诗即是在这样的背景下，借人日登亭之机，抒发羁旅之愁与对友人的思念。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. **情景交融**：诗人将节日景物（剪花、看柳）与个人情感（惊、讶、思、欲寄）紧密结合，景中含情，情由景生。
2. **对比手法**：“不似艳阳时”与节日应有氛围形成对比；“惊岁早”与“讶春迟”构成时间上的矛盾感，增强心理张力。
3. **以问作结**：尾联“裁书欲寄谁”以反问收束，余味无穷，强化了孤独无依的情感效果，极具感染力。
4. **语言清丽自然**：不事雕琢，用语平实，却意境深远，符合孟浩然“语淡而味终不薄”的艺术追求。
5. **节令诗的典型写法**：紧扣“人日”习俗，融入登高、剪彩、望雁等元素，体现唐代节令诗的写实与抒情传统。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本诗通过人日登高的所见所感，抒发了诗人羁旅异乡、思念故友的深挚情感。全诗以节令为引，以景物为媒，以时间为线索，表达了漂泊中的孤独、对时光流逝的敏感、对友情的珍视以及“欲寄无由”的无奈。深层含义在于：即便身处节日，若心无所依，亦难有欢愉；真正的温暖，来自故土的呼唤与友情的慰藉。诗人在自然时序与心理期待的错位中，揭示了人类共通的情感困境——在异乡中寻找归属，在孤独中渴望联结。

核心理念

情感表达