短歌行赠王郎司直

杜甫 唐朝 唐代诗词

古诗原文

王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀!
我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫章翻风白日动,
鲸鱼跋浪沧溟开。
且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水,
欲向何门趿珠履?
仲宣楼头春色深,
青眼高歌望吾子,
眼中之人吾老矣!

白话译文

王郎啊,你酒酣之后拔剑砍地,悲歌不已,但请不要悲伤!
我能举荐你这怀才不遇、胸怀坦荡的奇才。
像豫章木在狂风中翻动,使白日也为之震动;
如巨鲸在大浪中腾跃,使苍茫大海为之敞开。
暂且放下佩剑,别再犹豫徘徊。
你西去投奔诸侯,乘船沿锦江而下,
究竟要到哪一家门庭,才能穿上贵重的珠履?
仲宣楼上,春色正浓,
我以高傲的青眼高歌,遥望你这后起之秀,
可叹我眼中的你,正值青春,而我却已衰老了!

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **王郎司直**:王郎,指杜甫友人王司直,“司直”为官职名,掌理司法或监察,此处可能为尊称。
2. **拔剑斫地**:古代士人抒发愤懑之情的举动,象征英雄失路、壮志难酬。
3. **抑塞磊落之奇才**:指怀才不遇却胸怀坦荡、光明磊落的英才。“抑塞”即压抑阻塞。
4. **豫章**:古代名木,高大挺拔,常比喻栋梁之材。
5. **鲸鱼跋浪沧溟开**:以巨鲸翻腾海浪比喻王郎的才气与志向,“沧溟”即大海。
6. **且脱佩剑休徘徊**:劝王郎不必以剑泄愤,应积极进取,摆脱消极情绪。
7. **西得诸侯棹锦水**:指王郎将西行入蜀,投奔地方节度使(诸侯),“锦水”即锦江,流经成都。
8. **趿珠履**:穿上有珠饰的鞋子,象征进入权贵之门,得到重用。
9. **仲宣楼**:位于荆州,东汉末王粲(字仲宣)曾登楼作《登楼赋》,抒写思乡与怀才不遇之情,后世常以“仲宣楼”代指怀才之地。
10. **青眼**:用阮籍“青白眼”典故,青眼表示喜爱、尊重,白眼表示厌恶。此处杜甫以“青眼”表示对王郎的器重。
11. **眼中之人吾老矣**:杜甫自叹年迈,而王郎正值壮年,流露出对时光流逝、壮志未酬的感慨。
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诗人信息

杜甫

唐朝诗人

杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。

他的一生大致经历了三个阶段:早年、开元盛世晚期、安史之乱后。

早年,杜甫出生于一个具有文学传统的家庭,他的祖父杜审言是初唐著名诗人。

他七岁开始学诗,十五岁扬名。

之后,他离开洛阳,过上“裘马轻狂”的漫游生活,南游吴越,北游齐赵。

天宝三载,杜甫回到洛阳参加科举,但未中。

天宝十载,向唐玄宗献赋,待制集贤院,但并未得到官职。

开元盛世晚期,杜甫的创作开始表现出对国家政治和社会现实的关注。

他写下了《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。

天宝十四载,杜甫被授予一个河西尉的小官,但并未上任,改为右卫率府兵曹参军。

十一月,杜甫回到奉先探家,杜甫刚刚进到家门就听到哭泣声,原来小儿子饿死了。

就长安十年的感受和沿途见闻,写成《自京赴奉先县咏怀五百字》。

安史之乱后,杜甫的生活更加艰难。

至德二载四月,郭子仪大军来到长安北方,杜甫冒险脱离长安,投奔肃宗,被任命为左拾遗。

乾元元年六月,杜甫被贬为华州司功参军。

次年暮春,杜甫搬到秦州。

后因关辅大饥,杜甫来到四川成都。

在好友严武的帮助下,杜甫在城西浣花溪畔建茅屋居住。

广德二年,严武去世,杜甫离开成都。

大历三年,杜甫思乡心切,乘舟出峡,先到夔州。

大历四年,杜甫五十九岁,到达江陵。

大历五年,杜甫离开江陵,前往公安。

大历六年,正月,由公安到岳阳。

后移居同登。

不久,从同登出发,入洞庭湖。

大历七年,杜甫思乡心切,在潭州稍作停留后,便直奔长沙。

杜甫的诗歌具有深刻的思想内容和鲜明的时代特色,真实地反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。

他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,深刻表达了对人民疾苦的关心和同情。

他的诗歌在艺术上具有鲜明的个性,语言精炼,格律严谨,对后世影响深远。

杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗歌在中国古典文学史上占有重要地位。

诗歌赏析

本诗情感激越,气势奔放,是杜甫赠别诗中的豪放之作。全诗以“拔剑斫地”起笔,渲染出一种悲愤交加的氛围,随后笔锋一转,以“我能拔尔”展现诗人对友人的深切理解与提携之意。中间以“豫章翻风”“鲸鱼跋浪”两个壮阔意象,比喻王郎的才情与抱负,极具视觉冲击力与象征意义。后段转入现实关怀,劝王郎西去求仕,并设问“欲向何门趿珠履”,暗含对人才难遇明主的忧虑。结尾“仲宣楼头春色深”以景结情,将王粲登楼的典故与眼前春色融合,既表达对王郎未来的期许,又以“青眼高歌望吾子”抒发真挚情感,最后“眼中之人吾老矣”陡然收束,情感由激昂转为悲凉,形成强烈的对比,感人至深。全诗结构跌宕,情感起伏,既有豪气干云的激励,又有深沉悲慨的自叹,体现了杜甫晚年诗风的成熟与复杂。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐代宗大历三年(公元768年)左右,时杜甫流寓夔州(今重庆奉节)。此时安史之乱虽已平定,但藩镇割据、政局动荡,社会动荡未息。杜甫晚年漂泊西南,生活困顿,虽仍心系国事,却已无力回天。友人王司直即将西行入蜀,投奔地方节度使,杜甫设酒饯行,见其酒后拔剑悲歌,感其怀才不遇,遂作此诗相赠。诗中既鼓励友人振作,又抒发自己年老无成的悲慨,反映了杜甫晚年对人才命运的深切关注与自身理想破灭的无奈。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **豪放与沉郁结合**:诗风雄浑奔放,以“拔剑”“鲸鱼”“豫章”等意象营造壮烈氛围,但结尾“吾老矣”陡转悲凉,体现杜甫“沉郁顿挫”的典型风格。
2. **用典精切自然**:借用“豫章”“鲸鱼”“仲宣楼”“青眼”等典故,既增强历史厚重感,又贴合现实情境,不显堆砌。
3. **意象宏大壮阔**:“白日动”“沧溟开”等句以自然奇景比喻人才气魄,极具浪漫主义色彩。
4. **情感层次丰富**:从劝慰、激励,到设问、期许,再到自叹、感伤,情感层层递进,结构紧凑。
5. **语言直白而有力**:虽为古诗,但语言直抒胸臆,如“歌莫哀”“休徘徊”等句,口语化中见真情。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过赠别友人王郎,表达了对怀才不遇之士的深切同情与积极鼓励,同时寄托了诗人对人才得以重用的殷切期望。诗中既赞颂王郎的“抑塞磊落之奇才”,又以壮阔意象激励其奋发进取,更借“仲宣楼”“青眼”等典故,抒发了杜甫自身年老无成、壮志难酬的悲慨。全诗主题聚焦于“人才命运”与“时代困境”,既是对友人的临别赠言,也是诗人对自身人生境遇的深刻反思,体现了杜甫忧国忧民、心系天下的士人情怀。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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