宿湖中

白居易唐朝唐代诗词

古诗原文

水天向晚碧沉沉，
树影霞光重叠深。
浸月冷波千顷练，
苞霜新橘万株金。
幸无案牍何妨醉，
纵有笙歌不废吟。
十只画船何处宿，
洞庭山脚太湖心。

白话译文

傍晚时分，水天相接处一片青碧幽深，
树影与晚霞的光影层层叠叠，愈发浓重。
月光浸染着寒冷的湖面，如千顷白练铺展，
霜雾中包裹着新熟的橘子，万株橘树金光闪闪。
幸好没有公文缠身，何妨尽情沉醉，
即使有笙箫歌舞相伴，也不妨碍我吟诗作赋。
十只彩绘游船该在何处停泊？
就在洞庭山脚下，太湖的湖心深处安眠。

词语解释

哲理思考

译文演变

注释

词语解释

1. **向晚**：傍晚。
2. **碧沉沉**：形容水天颜色深青而浓重，营造出静谧、幽远的意境。
3. **树影霞光重叠深**：树影与晚霞的光影交错重叠，景象层次丰富，突出傍晚湖光山色的迷离之美。
4. **浸月冷波千顷练**：“练”指洁白的丝绢，形容月光洒在湖面上，如白练铺展，突出湖面的广阔与清寒。
5. **苞霜新橘万株金**：“苞霜”指霜雾包裹，“新橘”为初熟之橘，“万株金”极言橘林之广、果实之丰，色彩明丽。
6. **案牍**：官府文书，代指公务缠身。白居易晚年多任闲职，常感身心自由，此处表达超脱官务的愉悦。
7. **笙歌**：音乐与歌舞，泛指宴乐。
8. **不废吟**：仍不妨碍吟诗，体现诗人对文学创作的热爱与坚守。
9. **洞庭山**：指太湖中的洞庭山，分东、西洞庭，以产橘闻名，为江南名胜。
10. **太湖心**：太湖中央，象征远离尘嚣、归隐自然的理想境地。

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诗人信息

白居易

唐朝诗人

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又被称为诗魔，是唐朝著名的文学家、政治家和诗人。

白居易出生于唐代宗大历七年（772年），河南新郑（今河南省新郑市）人，出身于官宦世家。

生平：

白居易自幼聪明好学，15岁时便有诗名。

他于唐德宗贞元十六年（800年）中进士，历任翰林学士、左拾遗等职。

后来因直言进谏触怒权贵，被贬为江州司马。

此后，他历任苏州、杭州等地刺史，直至唐武宗会昌二年（842年）退休，晚年隐居洛阳，以诗酒自娱。

文学成就：

白居易是唐代文学的代表人物之一，他的诗歌以平易近人、通俗易懂著称，被誉为“诗魔”。

他的诗歌题材广泛，包括政治、社会、民生、风景等方面，既有深刻的社会批判精神，也有优美的自然描绘。

他的诗歌风格独特，语言通俗，内容深刻，具有强烈的现实主义色彩。

他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》等。

历史地位：

白居易在中国文学史上占有重要地位。

他与元稹并称“元白”，是唐代新乐府运动的代表人物之一。

他的诗歌不仅在当时广受欢迎，而且对后世文人也产生了深远的影响。

他的诗歌被后人广泛传诵，被誉为“诗史”，在中国文学史上具有不可替代的地位。

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诗歌赏析

《宿湖中》是一首典型的山水纪游诗，融写景、抒情、议论于一体。前四句以浓墨重彩描绘傍晚至入夜时分的湖上风光，由远及近，由天到地，由视觉到触觉，构建出一幅静谧而绚丽的画卷。首联“水天向晚碧沉沉，树影霞光重叠深”，以“碧沉沉”奠定整体色调，辅以“重叠深”强化空间纵深感，展现暮色的苍茫与幽邃。颔联“浸月冷波千顷练，苞霜新橘万株金”，一写湖光之清冷如练，一写橘林之丰美如金，冷暖色调对比鲜明，动静结合，极具画面张力。后四句转入抒情与议论，颈联“幸无案牍何妨醉，纵有笙歌不废吟”直抒胸臆，表达摆脱公务束缚后的自由与闲适，同时强调精神追求（吟诗）高于感官享乐（笙歌），体现士大夫的文人品格。尾联以设问作结，“十只画船何处宿，洞庭山脚太湖心”，将全诗意境推向高潮——游船停泊于湖心，远离尘俗，与山水共眠，象征诗人对隐逸生活的向往与精神归宿。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此诗作于白居易晚年，约在中唐晚期（约公元830年前后），时白居易曾任苏州刺史（824—826年），后虽调离，仍多次游历太湖。他晚年多任太子宾客、河南尹等闲职，远离政治中心，心境趋于淡泊，常寄情山水，追求“中隐”生活（既不出仕，也不完全归隐，居于城市而心向林泉）。太湖、洞庭山一带风景优美，物产丰饶，是文人雅集、泛舟游览的胜地。此诗当是白居易在太湖泛舟夜宿时所作，借湖光山色抒发对自由、宁静生活的向往，也暗含对官场纷扰的超脱。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. **对仗工整，音韵和谐**：全诗为七言律诗，中间两联对仗精工，如“浸月冷波”对“苞霜新橘”，“千顷练”对“万株金”，意象对举，色彩对比强烈。
2. **意象丰富，画面感强**：诗中“水天”“霞光”“冷波”“新橘”“画船”“太湖心”等意象层层铺展，构成一幅立体的江南秋夜图。
3. **情景交融，由景入情**：前四句写景，后四句抒情，景为情设，情由景生，自然过渡。
4. **设问结尾，余韵悠长**：尾联以问句收束，不直接作答，而是以“洞庭山脚太湖心”作结，意境开阔，引人遐想，增强诗意张力。
5. **语言清丽，意境空灵**：用词典雅而不晦涩，如“千顷练”“万株金”等句，既富视觉冲击力，又不失文人雅趣。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本诗通过对太湖傍晚至入夜时分湖光山色的细腻描绘，表达了诗人摆脱公务烦扰后的身心自由与闲适之乐。诗中既展现了对自然美景的热爱与陶醉，更深层地传达出白居易晚年“中隐”思想的成熟——不慕荣利，不避尘俗，于山水之间安顿心灵，追求精神上的超脱与安宁。尾联“十只画船何处宿，洞庭山脚太湖心”，不仅是物理空间的停泊，更是精神归隐的象征，体现了诗人对理想生活境界的向往。

核心理念

情感表达