送韩十四江东觐省
古诗原文
叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,
君今何处访庭闱?
黄牛峡静滩声转,
白马江寒树影稀。
此别应须各努力,
故乡犹恐未同归。
白话译文
战乱之中再也看不到像老莱子那样彩衣娱亲的孝子了,
不禁叹息这人世间的一切都变得面目全非。
我自己早已失去家园,无处寻觅离散的弟妹,
如今你又该到哪里去寻找你的双亲和家庭?
黄牛峡江水静静流淌,滩声回荡在峡谷之间,
白马江畔寒意袭人,稀疏的树影更显萧瑟凄凉。
此次分别,我们都应各自努力奋斗,
只怕将来连故乡也未必能一同回去啊。
注释
2. **万事非**:指安史之乱后社会动荡、伦理崩坏、亲人离散,一切皆非昔日模样。
3. **庭闱**:本指父母所居之堂庭,借指父母。古时“庭”为父,“闱”为母,合称双亲。
4. **黄牛峡**:长江三峡之一,在今湖北宜昌市西,以黄牛山得名,江流湍急,舟行艰难。
5. **白马江**:指今四川南充市附近的嘉陵江段,杜甫流寓四川时常居于此,亦为送别之地。
6. **各努力**:勉励友人奋发图强,也暗含乱世中求生存、保平安的无奈。
7. **未同归**:既指地理上的故乡难返,也暗含精神家园的失落,表达对和平与团圆的深切忧虑。
诗人信息
杜甫
唐朝诗人
杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。
他的一生大致经历了三个阶段:早年、开元盛世晚期、安史之乱后。
早年,杜甫出生于一个具有文学传统的家庭,他的祖父杜审言是初唐著名诗人。
他七岁开始学诗,十五岁扬名。
之后,他离开洛阳,过上“裘马轻狂”的漫游生活,南游吴越,北游齐赵。
天宝三载,杜甫回到洛阳参加科举,但未中。
天宝十载,向唐玄宗献赋,待制集贤院,但并未得到官职。
开元盛世晚期,杜甫的创作开始表现出对国家政治和社会现实的关注。
他写下了《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。
天宝十四载,杜甫被授予一个河西尉的小官,但并未上任,改为右卫率府兵曹参军。
十一月,杜甫回到奉先探家,杜甫刚刚进到家门就听到哭泣声,原来小儿子饿死了。
就长安十年的感受和沿途见闻,写成《自京赴奉先县咏怀五百字》。
安史之乱后,杜甫的生活更加艰难。
至德二载四月,郭子仪大军来到长安北方,杜甫冒险脱离长安,投奔肃宗,被任命为左拾遗。
乾元元年六月,杜甫被贬为华州司功参军。
次年暮春,杜甫搬到秦州。
后因关辅大饥,杜甫来到四川成都。
在好友严武的帮助下,杜甫在城西浣花溪畔建茅屋居住。
广德二年,严武去世,杜甫离开成都。
大历三年,杜甫思乡心切,乘舟出峡,先到夔州。
大历四年,杜甫五十九岁,到达江陵。
大历五年,杜甫离开江陵,前往公安。
大历六年,正月,由公安到岳阳。
后移居同登。
不久,从同登出发,入洞庭湖。
大历七年,杜甫思乡心切,在潭州稍作停留后,便直奔长沙。
杜甫的诗歌具有深刻的思想内容和鲜明的时代特色,真实地反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。
他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,深刻表达了对人民疾苦的关心和同情。
他的诗歌在艺术上具有鲜明的个性,语言精炼,格律严谨,对后世影响深远。
杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗歌在中国古典文学史上占有重要地位。
诗歌赏析
这首诗是杜甫在安史之乱后期送别友人韩十四赴江东探望父母时所作,情感沉郁,语言质朴而意蕴深远。全诗以“兵戈”开篇,直接点明时代背景——战乱导致人伦尽毁,孝道难行。首联以“老莱衣”之典反衬现实之悲,形成强烈对比,奠定全诗悲凉基调。颔联以“我已无家”与“君今何处”相对,一己之悲与友人之难交织,情感真挚动人,展现了杜甫“以我之悲,推及他人”的仁爱胸怀。
颈联转写景,黄牛峡与白马江一远一近,虚实相生。黄牛峡是友人将行之险途,滩声转写听觉之幽静,反衬旅途孤寂;白马江是眼前送别之地,寒树影稀写视觉之萧瑟,烘托离愁。景语即情语,情景交融,极具画面感。尾联收束全诗,劝勉中透出无奈与担忧。“各努力”是鼓励,“犹恐未同归”则是对乱世前途的深切忧虑,将个人命运与时代悲剧紧密相连,升华了诗歌的思想深度。
创作背景
艺术特色
2. **对仗工稳,结构严谨**:颔联“我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱”对仗工整,情感递进,一己之痛与友人之忧并置,形成情感张力。
3. **情景交融,虚实相生**:颈联写景不直言离愁,而借“滩声转”“树影稀”等意象渲染孤寂与寒意,景中含情,情寓于景。
4. **语言质朴,情感深沉**:全诗无华丽辞藻,却字字含泪,句句关情,体现杜甫“沉郁顿挫”的典型风格。
5. **结尾含蓄,余味无穷**:“故乡犹恐未同归”既写地理之难归,更暗含精神家园的失落,留下无尽悲慨。