杨柳枝二首

白居易唐朝唐代诗词

古诗原文

一树春风千万枝，
嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，
尽日无人属阿谁。
一树衰残委泥土，
双枝荣耀植天庭。
定知玄象今春后，
柳宿光中添两星。

白话译文

春风吹拂下，一株杨柳抽出千万条嫩枝，
那新芽比金色还要鲜亮，枝条比丝线还要柔软。
可这株柳树却长在永丰坊西角的荒废园中，
从早到晚无人问津，它的美丽又能属于谁呢？
另一株柳树已经衰败，残躯委身于泥土之中，
而另两枝却幸运地被移植到宫廷之中，荣耀非凡。
我料定，从今年春天之后的天象来看，
柳宿星区中必将增添两颗新星，象征这两枝柳树的飞升。

词语解释

哲理思考

译文演变

注释

词语解释

1. **永丰**：唐代长安城中的坊名，即永丰坊，位于长安城东南部，是当时较为偏僻的角落。
2. **金色**：形容初春柳芽的嫩黄之色，带有光泽，极言其娇嫩可爱。
3. **软于丝**：比丝线还要柔韧，突出柳枝的轻盈与生机。
4. **属阿谁**：归谁所有？“阿谁”为唐代口语，意为“谁”。
5. **衰残委泥土**：指一株老柳枯萎倒伏，归于尘土，象征被埋没的才士。
6. **双枝荣耀植天庭**：指两枝柳树被移植至宫廷（“天庭”喻指皇家园林），受到尊崇。
7. **玄象**：天象，古人认为自然现象与人事吉凶、仕途升降相关。
8. **柳宿**：二十八宿之一，属南方朱雀七宿的第五宿，古人认为柳宿与柳树、文士、地方官等有对应关系。
9. **添两星**：以天文现象隐喻人事，暗示被提拔的柳枝（或人才）将如新星般闪耀。

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诗人信息

白居易

唐朝诗人

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又被称为诗魔，是唐朝著名的文学家、政治家和诗人。

白居易出生于唐代宗大历七年（772年），河南新郑（今河南省新郑市）人，出身于官宦世家。

生平：

白居易自幼聪明好学，15岁时便有诗名。

他于唐德宗贞元十六年（800年）中进士，历任翰林学士、左拾遗等职。

后来因直言进谏触怒权贵，被贬为江州司马。

此后，他历任苏州、杭州等地刺史，直至唐武宗会昌二年（842年）退休，晚年隐居洛阳，以诗酒自娱。

文学成就：

白居易是唐代文学的代表人物之一，他的诗歌以平易近人、通俗易懂著称，被誉为“诗魔”。

他的诗歌题材广泛，包括政治、社会、民生、风景等方面，既有深刻的社会批判精神，也有优美的自然描绘。

他的诗歌风格独特，语言通俗，内容深刻，具有强烈的现实主义色彩。

他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》等。

历史地位：

白居易在中国文学史上占有重要地位。

他与元稹并称“元白”，是唐代新乐府运动的代表人物之一。

他的诗歌不仅在当时广受欢迎，而且对后世文人也产生了深远的影响。

他的诗歌被后人广泛传诵，被誉为“诗史”，在中国文学史上具有不可替代的地位。

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诗歌赏析

白居易的《杨柳枝二首》以柳为象，托物言志，通过两株柳树的命运对比，深刻揭示了人才际遇的不公与社会现实的冷暖。第一首写“永丰柳”，以“嫩于金色软于丝”极尽赞美其生机之美，但随即笔锋一转，指出其身处“荒园”，“尽日无人属阿谁”，流露出对美被忽视、才不被识的深深惋惜与悲慨。第二首则转向另一组柳树的对比：一“衰残委泥土”，一“双枝荣耀植天庭”，命运天差地别。诗人进一步以“玄象”推演，将人间荣枯与天象变化相联系，赋予自然现象以政治与哲理意味——“柳宿光中添两星”，既是对现实提拔现象的隐喻，也暗含对朝廷选才机制的讽刺与期待。
全诗语言清新自然，比喻贴切，情感含蓄深沉。前两首以写实为主，后两首由实入虚，从人事上升到天象，形成由“地”到“天”的升华，体现出白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理念。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此诗作于中唐时期，约在唐文宗大和年间（827—835年）。白居易此时已年过半百，历经宦海沉浮，对官场冷暖、人才埋没有深刻体会。唐代中后期，门阀残余、朋党之争严重，许多有才之士不得重用，而一些关系户却能平步青云。《杨柳枝》原为乐府旧题，多用于描写离情别绪或春景，白居易却借此题另辟蹊径，赋予其深刻的社会寓意。据《云溪友议》记载，白居易曾命人将永丰坊的柳树移植入宫，因而作此诗，既是对柳树的怜惜，更是对自身及同僚命运的感慨。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. **托物言志**：以柳树为喻体，借其荣枯、贵贱之别，映射人才命运的悬殊。
2. **对比手法**：两首诗均运用强烈对比——“嫩于金色”与“荒园无人”、“衰残委泥土”与“荣耀植天庭”，增强情感张力。
3. **虚实结合**：前两首写实，后两首由人事推及天象，引入“玄象”“柳宿”等天文意象，拓展诗意空间，使诗境由现实升华为哲思。
4. **语言通俗而意蕴深远**：白居易诗风以“浅切平易”著称，此诗用词朴素，却层层递进，由景入情，由情入理，体现其“老妪能解”而“士大夫叹服”的艺术功力。
5. **用典自然**：柳宿为二十八宿之一，与柳树同名，诗人巧妙利用这一天文与植物的对应关系，使“添两星”之说既合逻辑，又具象征意义。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本诗通过对两株柳树不同命运的描写，表达了诗人对人才被埋没的深切同情，对现实社会中贤愚倒置、贵贱不公的批判，同时也寄托了对公正选才、知人善任的理想政治的期待。诗中“永丰柳”象征怀才不遇的寒士，“植天庭”的双枝则暗喻因关系或机缘而飞黄腾达的庸才。而“柳宿添两星”一句，更以天象为证，既是对现实的讽刺，也隐含一种宿命式的无奈与讽刺——人事的升降，竟可“上应天象”，何其荒诞又何其真实。

核心理念

情感表达