楚狂行送楚芳弟

叶兰 元代诗词

古诗原文

江东楚狂长醉狂,
一双青瞳秋发光。
云梦之胸牛斗气,
二十束发从戎行。
出门别父母,
抱艺游凉方。
凉方悠悠少相识,
客路凄凉倦行迹。
故衣线断怯秋风,
矮屋打头天地窄。
吁嗟人生能几何,
海发东去无回波。
少年落落不得志,
萧搔短发空蹉跎。
愤来拔剑歌激烈,
歌遏行云剑飞雪。
用尽床头金,
空存口中舌。
狂乎狂乎归去兮,
造物弄人如小儿。

白话译文

江东有位楚地狂人,终日沉醉而狂放不羁,一双青色的眼睛如秋夜寒星般炯炯有神。他胸怀如云梦泽般宽广,志气如牛斗星宿般冲霄。二十岁束发从军,告别父母,怀抱才艺远游边凉的北方。边地辽阔却少知交,旅途孤寂令人厌倦。旧衣缝线断裂,难御秋风;矮屋低矮,天地狭窄,令人压抑。可叹人生短暂,如江水东流一去不返。少年胸怀大志却不得施展,只能搔着稀疏的短发,虚度光阴。愤懑之际拔剑高歌,歌声高亢遏住行云,剑光如雪飞舞。花尽床头积蓄,只剩一张空口能言。狂啊狂啊,不如归去!上天捉弄人,竟如戏耍孩童一般。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 楚狂:指狂放不羁之士,典出《论语·微子》中“楚狂接舆”,此处借指楚芳弟。
- 青瞳:青色眼瞳,形容目光锐利有神,多见于古人对异相或豪士的描写。
- 云梦之胸:喻胸怀宽广,如云梦泽般浩瀚。
- 牛斗气:指宝剑精气上冲牛斗星宿,典出《晋书·张华传》,喻英才不凡。
- 束发:古代男子十五岁束发为髻,二十岁行冠礼,此处指成年从军。
- 凉方:泛指北方边凉之地。
- 歌遏行云:歌声高亢,使行云停驻,形容歌声激越。
- 造物:指上天、自然。
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注释演变
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诗人信息

叶兰

元诗人

叶兰,生平事迹在正史中记载较少,据地方志与少量文献可知,其生活年代大致在元末明初,具体生卒年不详,主要活动于江南一带。

叶兰出身书香门第,自幼聪慧,博通经史,尤工诗文。

早年曾参与科举,后因时局动荡,元朝衰微,明太祖朱元璋起兵江南,社会动荡,遂绝意仕途,隐居乡野,以授徒、著述为业。

其性情高洁,不慕荣利,与当时文人如高启、杨基等时有唱和,然声名不显于主流文坛。

叶兰的文学成就主要体现在诗歌创作上,其诗风清丽婉约,兼有沉郁顿挫之气,多抒写个人身世之感、家国兴亡之叹及田园隐逸之思。

作品语言质朴自然,意境深远,尤擅五言、七言律诗与绝句,部分诗作融汇杜甫之沉雄与陶渊明之冲淡,体现出乱世文人的精神困境与道德坚守。

传世作品多收录于《明诗综》《列朝诗集》及地方诗选中,代表诗作有《秋怀》《山中夜坐》《过故人居》等。

在历史地位方面,叶兰虽未列入明初“吴中四杰”或“闽中十子”等主流诗人群体,但其诗作为研究元末明初士人心态、文化转型与地域文学提供了重要个案。

其诗风承前启后,既保留元代诗歌的抒情传统,又初显明人复古倾向,被视为由元入明过渡时期的重要诗人之一。

后世评家如朱彝尊称其“诗格清越,有古意”,钱谦益亦赞其“语淡而情真,不事雕琢而自有风致”。

尽管声名不显赫,但叶兰以其独立人格与真挚诗情,在明代诗史中占有一席之地,是乱世中坚守文学理想的文人典范。

诗歌赏析

全诗以豪放悲慨之笔,刻画一位才华横溢却怀才不遇的狂士形象。开篇以“长醉狂”“青瞳发光”勾勒其狂放不羁之态,继而写其少年从军、远游边塞的壮志,再转写客途凄凉、衣食困顿的现实困境。后段抒发人生短暂、壮志难酬的悲愤,最终以“狂乎归去”作结,表达对命运不公的控诉与自我放逐的无奈。情感跌宕起伏,由豪壮转入悲凉,极具感染力。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

元代社会民族等级森严,科举时废时兴,汉族士人尤其是江南文人仕途多艰,常有怀才不遇之叹。叶兰为元代理学家,亦工诗,此诗借送别楚芳弟之机,抒发对时代压抑人才的愤懑。楚芳弟或为一有志青年,远游边地以求功名,却遭遇困顿,诗人借此表达对现实的不满与对友人的深切同情。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 用典精当:化用“楚狂”“牛斗气”“歌遏行云”等典故,增强文化厚度与表现力。
2. 对比强烈:理想之豪壮与现实之困顿形成鲜明对比,突出悲剧色彩。
3. 语言豪放:多用短句、感叹词(如“吁嗟”“狂乎”),节奏急促,情感喷薄。
4. 意象鲜明:“青瞳”“剑飞雪”“海发东去”等意象生动,富有视觉与情感冲击力。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗核心在于抒发怀才不遇的悲愤与对命运不公的抗争。通过描写楚芳弟从壮志从军到落魄潦倒的人生轨迹,揭示元代士人在现实压迫下的精神苦闷,表达对个体命运被“造物”戏弄的深刻控诉,最终以“归去”之叹,流露出对现实的失望与自我放逐的无奈,体现了元代文人典型的精神困境与狂士风骨。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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