送远

杜甫 唐朝 唐代诗词

古诗原文

带甲满天地,
胡为君远行!
亲朋尽一哭,
鞍马去孤城。
草木岁月晚,
关河霜雪清。
别离已昨日,
因见古人情。

白话译文

战火弥漫天地之间,
你为何还要远行他乡!
亲友们纷纷痛哭相送,
你骑着马离开这座孤城。
草木凋零,岁月已晚,
山河关隘,霜雪清寒。
离别仿佛就在昨日,
却让我深深体会到古人的深情。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **带甲**:指披甲的士兵,代指战争。此处形容战乱频繁,天下不宁。
2. **胡为**:为何,为什么。古汉语中常见反问句式,表达不解与悲慨。
3. **鞍马**:指骑马远行,象征征途。
4. **孤城**:指送别之地,或指边塞孤城,也暗喻离人独行的孤寂。
5. **草木岁月晚**:草木凋零,喻时光流逝、年华老去,亦指时局衰败。
6. **关河**:关隘与河流,泛指边塞险要之地,象征遥远艰险的旅途。
7. **霜雪清**:既写自然之寒,也烘托心境之凄清。
8. **古人情**:指古人送别时那种深沉、真挚的情感,如《诗经》中“昔我往矣,杨柳依依”,或《楚辞》中“悲莫悲兮生别离”,杜甫借此表达对传统人情的追思与共鸣。
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诗人信息

杜甫

唐朝诗人

杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。

他的一生大致经历了三个阶段:早年、开元盛世晚期、安史之乱后。

早年,杜甫出生于一个具有文学传统的家庭,他的祖父杜审言是初唐著名诗人。

他七岁开始学诗,十五岁扬名。

之后,他离开洛阳,过上“裘马轻狂”的漫游生活,南游吴越,北游齐赵。

天宝三载,杜甫回到洛阳参加科举,但未中。

天宝十载,向唐玄宗献赋,待制集贤院,但并未得到官职。

开元盛世晚期,杜甫的创作开始表现出对国家政治和社会现实的关注。

他写下了《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。

天宝十四载,杜甫被授予一个河西尉的小官,但并未上任,改为右卫率府兵曹参军。

十一月,杜甫回到奉先探家,杜甫刚刚进到家门就听到哭泣声,原来小儿子饿死了。

就长安十年的感受和沿途见闻,写成《自京赴奉先县咏怀五百字》。

安史之乱后,杜甫的生活更加艰难。

至德二载四月,郭子仪大军来到长安北方,杜甫冒险脱离长安,投奔肃宗,被任命为左拾遗。

乾元元年六月,杜甫被贬为华州司功参军。

次年暮春,杜甫搬到秦州。

后因关辅大饥,杜甫来到四川成都。

在好友严武的帮助下,杜甫在城西浣花溪畔建茅屋居住。

广德二年,严武去世,杜甫离开成都。

大历三年,杜甫思乡心切,乘舟出峡,先到夔州。

大历四年,杜甫五十九岁,到达江陵。

大历五年,杜甫离开江陵,前往公安。

大历六年,正月,由公安到岳阳。

后移居同登。

不久,从同登出发,入洞庭湖。

大历七年,杜甫思乡心切,在潭州稍作停留后,便直奔长沙。

杜甫的诗歌具有深刻的思想内容和鲜明的时代特色,真实地反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。

他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,深刻表达了对人民疾苦的关心和同情。

他的诗歌在艺术上具有鲜明的个性,语言精炼,格律严谨,对后世影响深远。

杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗歌在中国古典文学史上占有重要地位。

诗歌赏析

《送远》是一首送别诗,却不同于一般的温情脉脉,而是在安史之乱后的动荡背景下,以沉郁顿挫的笔调抒写乱世离别的悲怆。全诗八句,四联皆对仗工整,体现了杜甫律诗的严谨法度。首联以“带甲满天地”起笔,气势雄浑,将个人离别置于国家战乱的大背景中,凸显“远行”之无奈与悲壮。颔联写送别场景,“亲朋尽一哭”极写情感之浓烈,“鞍马去孤城”则勾勒出孤身赴险的背影,画面感极强。颈联由人及景,借“草木岁月晚”写时光流逝、人生迟暮,以“关河霜雪清”状旅途艰险、心境凄凉,情景交融。尾联以“别离已昨日”收束,时间上形成回环,情感上深化为对“古人情”的追慕——在礼崩乐坏的乱世,唯有古人的真挚情感尚存,表达了对传统人伦之美的怀念与坚守。全诗语言凝练,情感深沉,是杜诗“沉郁顿挫”风格的典型体现。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐代宗广德二年(764年),安史之乱虽已平定,但吐蕃入侵,边患未息,藩镇割据,战乱频仍。杜甫此时漂泊西南,寓居成都、云安、夔州等地,目睹百姓流离、士人远戍,自身亦饱经离乱。本诗所送之人,或为友人赴边从军,或为官赴任边地,杜甫借送别之机,抒发对时局的忧愤、对离别的悲慨,以及对传统人情的追思。在动荡年代,“远行”不再是寻常的宦游或游历,而是充满生死未卜的悲壮之举。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **以景写情,情景交融**:诗中“草木岁月晚,关河霜雪清”两句,既写自然之景,又暗含人生迟暮、征途艰险之悲,景语即情语。
2. **对仗工整,结构严谨**:全诗八句皆对,属典型的五言律诗格式,体现杜甫对律诗的成熟驾驭能力。
3. **以小见大,由己及人**:从个人送别出发,升华至对时代、历史、人性的思考,具有强烈的历史感和普遍性。
4. **语言凝练,情感沉郁**:用词简练而意蕴深远,如“带甲满天地”五字,即勾勒出战乱图景,极具张力。
5. **结尾升华,借古抒怀**:“因见古人情”一句,将个人情感与历史传统相连,赋予离别以更深厚的文化意涵。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过送别友人远行的场景,深刻揭示了安史之乱后社会动荡、民生凋敝的现实,表达了对战乱中被迫远行者的同情与悲悯,对亲朋离散之痛的感同身受,以及对传统真挚人情的追思与坚守。在个人离愁之外,更蕴含着对国家命运、历史变迁、人性价值的深沉思考。诗中的“古人情”不仅是对往昔的怀念,更是对乱世中道德与人情尚存的信念,体现了杜甫作为“诗史”作者的人文关怀与精神高度。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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