新城道中二首

苏轼 宋代 宋代诗词

古诗原文

东风知我欲山行,
吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽,
树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短,
溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐,
煮芹烧笋饷春耕。
身世悠悠我此行,
溪边委辔听溪声。
散材畏见搜林斧,
疲马思闻卷旆钲。
细雨足时茶户喜,
乱山深处长官清。
人间岐路知多少,
试向桑田问耦耕。

白话译文

春风仿佛知道我要去山中远行,
吹散了屋檐下连绵不断的雨声。
山岭上晴朗的云彩像披着棉帽,
树梢间初升的太阳如同铜制圆盘。
野生的桃花含笑,竹篱低矮,
溪边的柳树轻摇,沙水清澈透明。
西山人家大概最是快乐无忧,
正煮着芹菜、烧着竹笋,送饭去春耕。
我这一生飘零不定,此去悠悠,
在溪边松开缰绳,静静听着溪水的声音。
我这无用的散木,害怕被搜林者砍伐,
疲惫的老马,渴望听到收兵的钲声。
细雨下够时,采茶的农人满心欢喜,
乱山深处,为官者清静无为最宜。
人世间歧路茫茫,究竟有多少?
不如去桑田问问那并肩耕田的农夫,何须奔波劳碌。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **东风**:春风,象征生机与启程的契机。
2. **积雨声**:连日阴雨之声,暗示天气由阴转晴。
3. **絮帽**:用棉絮做的帽子,比喻山顶白云如戴帽般覆盖。
4. **铜钲(zhēng)**:古代铜制打击乐器,形似圆饼,此处比喻初升太阳的明亮圆润。
5. **野桃含笑**:拟人手法,形容野桃盛开,如人含笑。
6. **西崦(yān)**:西山,指诗人将去之处,也暗含隐逸之意。
7. **煮芹烧笋**:指农家简朴的饮食,体现田园生活的朴素与安乐。
8. **委辔**:放松马缰,象征暂歇、闲适。
9. **散材**:出自《庄子·人间世》,指不成材的树木,因无用而免遭砍伐,比喻自己无用却得以保全。
10. **搜林斧**:指朝廷对人才的征召或政治斗争中的迫害,暗喻仕途险恶。
11. **卷旆钲**:古代军中收兵的信号,钲声一响,战马归营。此处比喻退隐、归休。
12. **茶户**:以种茶为生的农户。
13. **长官清**:指地方官清正无为,百姓得以安宁,暗合道家“无为而治”思想。
14. **岐路**:岔路,比喻人生选择之多与迷茫。
15. **耦耕**:两人并耕,出自《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕”,象征隐居田园、不问世事。
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诗人信息

苏轼

宋代诗人

苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家,唐宋八大家之一。

诗歌赏析

《新城道中二首》是苏轼任杭州通判期间赴新城(今浙江富阳)途中所作,以清新自然的笔触描绘了早春山行的所见所感。两首诗结构分明:第一首写景,第二首抒情,由外而内,由景入情。前四句以“东风知我”开篇,拟人化春风,奠定全诗轻快愉悦的基调;中间四句写山中晨景,比喻生动,“絮帽”“铜钲”等意象新颖贴切,画面感极强;后四句转向人事,以“煮芹烧笋”展现农家之乐,反衬诗人对宁静生活的向往。第二首转入内心独白,“身世悠悠”“疲马思闻”等句,流露出仕途奔波之苦与归隐之思。结尾“试向桑田问耦耕”,以问句收束,意味深长,既是对现实的质疑,也是对理想生活的探寻。全诗情景交融,语言明快而不失哲思,展现了苏轼“外旷达而内自省”的典型风格。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于宋神宗熙宁六年(1073年)春,苏轼时任杭州通判。当时他奉命巡视属县,赴新城途中,正值春雨初晴,山景明媚。这一时期,王安石变法正在推行,朝廷党争渐起,苏轼因政见不合,自请外放,远离权力中心。此次出行虽为公务,却给了他亲近自然、反思人生的机会。诗中既流露出对田园生活的向往,也暗含对仕途险恶的警惕与对归隐的渴望。新城道中,实为苏轼内心“仕与隐”矛盾的一次真实写照。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **拟人与比喻新颖**:如“东风知我”“野桃含笑”,赋予自然以人情;“絮帽”“铜钲”等比喻形象生动,不落俗套。
2. **对仗工整,节奏明快**:律诗结构严谨,颔联、颈联对仗自然,音律流畅,读来朗朗上口。
3. **由景入情,层层递进**:第一首写景,第二首抒怀,由外在景物过渡到内在心境,结构清晰。
4. **用典无痕,化典于景**:“散材”“耦耕”等典故自然融入诗句,不显生硬,增强哲理意味。
5. **语言清新质朴**:不事雕琢,却意境深远,体现苏轼“行于所当行,止于不可不止”的自然文风。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描绘早春山行途中清新明媚的自然风光与淳朴安乐的田园生活,表达了对官场奔波生活的厌倦与对归隐田园的向往。诗中既展现了诗人对自然之美的敏锐感知,也流露出对人生道路的深刻反思——在“人间岐路”中,真正的快乐或许不在仕途腾达,而在“煮芹烧笋”的平凡生活与“耦耕”之间的宁静自足。全诗主题可概括为:**在自然中寻得慰藉,在田园中照见本心,于仕隐之间寻求精神归宿**。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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